﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<sbb>
  <domeinen>
    <domein nr="4121" nrvoorganger="" titel="Bouw en infra" crebo="79000" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:17b41166-ab49-4a56-bcf1-32317da752ef" />
    <domein nr="4122" nrvoorganger="" titel="Afbouw, hout en onderhoud" crebo="79010" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:3ed67cca-37f6-4d7b-b1eb-872f6671caf7" />
    <domein nr="4123" nrvoorganger="" titel="Techniek en procesindustrie" crebo="79020" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:c6c55e80-9fae-440b-b50a-4a1f70432734" />
    <domein nr="4124" nrvoorganger="" titel="Ambacht, laboratorium en gezondheidstechniek" crebo="79030" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:b658110d-0115-4059-9889-cc7cc6369cc7" />
    <domein nr="4125" nrvoorganger="" titel="Media en vormgeving" crebo="79040" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:2c366888-5642-4262-922d-f84908767235" />
    <domein nr="4126" nrvoorganger="" titel="Informatie en communicatietechnologie" crebo="79050" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:fd8df586-d10e-4cd2-8ef7-c0c93f0bc5cd" />
    <domein nr="4127" nrvoorganger="" titel="Mobiliteit en voertuigen" crebo="79060" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:d761bbea-3e5c-4887-89e6-f1129b9c77de" />
    <domein nr="4128" nrvoorganger="" titel="Transport, scheepvaart en logistiek" crebo="79070" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:9ca10565-ec88-44b7-abc2-582dfdea5abc" />
    <domein nr="4129" nrvoorganger="" titel="Handel en ondernemerschap" crebo="79080" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:3912477b-4bd1-40ca-aeba-eb7a748728b8" />
    <domein nr="4130" nrvoorganger="" titel="Economie en administratie" crebo="79090" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:8ce88270-8fc1-41fa-97c0-6a59b66218f7" />
    <domein nr="4131" nrvoorganger="" titel="Veiligheid en sport" crebo="79100" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:8aa21fc6-4da8-4bdf-9de2-d9e5e707d003" />
    <domein nr="4132" nrvoorganger="" titel="Uiterlijke verzorging" crebo="79110" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:4c5ca35d-a5b7-4408-af1f-9bbbcf96caa6" />
    <domein nr="4133" nrvoorganger="" titel="Horeca en bakkerij" crebo="79120" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:bac03586-16fe-4384-98f5-8e0d6845ec72" />
    <domein nr="4134" nrvoorganger="" titel="Toerisme en recreatie" crebo="79130" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:6bd98aec-fc1a-4732-b1a8-a6e526f153a9" />
    <domein nr="4135" nrvoorganger="" titel="Zorg en welzijn" crebo="79140" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:750580b3-11c3-46a8-9bc2-dd5a6e7612b6" />
    <domein nr="4136" nrvoorganger="" titel="Voedsel, natuur en leefomgeving" crebo="79160" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:5e86dc82-1981-48df-bbe5-abd4a9b3767b" />
    <domein nr="4137" nrvoorganger="" titel="Voedsel, natuur en leefomgeving (EZ)" crebo="79150" prijsfactor="1.0" OBK_ID="bk:5e86dc82-1981-48df-bbe5-abd4a9b3767b" />
    <domein nr="7172" nrvoorganger="" titel="Niet toebedeeld aan opleidingsdomein" crebo="" prijsfactor="1.0" OBK_ID="" />
  </domeinen>
  <sectorkamers>
    <sectorkamer nr="5672" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer techniek en gebouwde omgeving" />
    <sectorkamer nr="5673" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer mobiliteit, transport, logistiek en maritiem" />
    <sectorkamer nr="5674" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer zorg, welzijn en sport" />
    <sectorkamer nr="5675" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer handel" />
    <sectorkamer nr="5676" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer ICT en creatieve industrie" />
    <sectorkamer nr="5677" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer voedsel, groen en gastvrijheid" />
    <sectorkamer nr="5678" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer zakelijke dienstverlening en veiligheid" />
    <sectorkamer nr="5679" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer specialistisch vakmanschap" />
    <sectorkamer nr="5680" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer Entree" />
  </sectorkamers>
  <competenties>
    <competentie nr="3084" nrvoorganger="" titel="Beslissen en activiteiten initiëren" code="A" />
    <competentie nr="3085" nrvoorganger="" titel="Aansturen" code="B" />
    <competentie nr="3086" nrvoorganger="" titel="Begeleiden" code="C" />
    <competentie nr="3087" nrvoorganger="" titel="Aandacht en begrip tonen" code="D" />
    <competentie nr="3088" nrvoorganger="" titel="Samenwerken en overleggen" code="E" />
    <competentie nr="3089" nrvoorganger="" titel="Ethisch en integer handelen" code="F" />
    <competentie nr="3090" nrvoorganger="" titel="Relaties bouwen en netwerken" code="G" />
    <competentie nr="3091" nrvoorganger="" titel="Overtuigen en beïnvloeden" code="H" />
    <competentie nr="3092" nrvoorganger="" titel="Presenteren" code="I" />
    <competentie nr="3093" nrvoorganger="" titel="Formuleren en rapporteren" code="J" />
    <competentie nr="3094" nrvoorganger="" titel="Vakdeskundigheid toepassen" code="K" />
    <competentie nr="3095" nrvoorganger="" titel="Materialen en middelen inzetten" code="L" />
    <competentie nr="3096" nrvoorganger="" titel="Analyseren" code="M" />
    <competentie nr="3097" nrvoorganger="" titel="Onderzoeken" code="N" />
    <competentie nr="3098" nrvoorganger="" titel="Creëren en innoveren" code="O" />
    <competentie nr="3099" nrvoorganger="" titel="Leren" code="P" />
    <competentie nr="3100" nrvoorganger="" titel="Plannen en organiseren" code="Q" />
    <competentie nr="3101" nrvoorganger="" titel="Op de behoeften en verwachtingen van de &quot;klant&quot; richten" code="R" />
    <competentie nr="3102" nrvoorganger="" titel="Kwaliteit leveren" code="S" />
    <competentie nr="3103" nrvoorganger="" titel="Instructies en procedures opvolgen" code="T" />
    <competentie nr="3104" nrvoorganger="" titel="Omgaan met verandering en aanpassen" code="U" />
    <competentie nr="3105" nrvoorganger="" titel="Met druk en tegenslag omgaan" code="V" />
    <competentie nr="3106" nrvoorganger="" titel="Gedrevenheid en ambitie tonen" code="W" />
    <competentie nr="3107" nrvoorganger="" titel="Ondernemend en commercieel handelen" code="X" />
    <competentie nr="3108" nrvoorganger="" titel="Bedrijfsmatig handelen" code="Y" />
  </competenties>
  <dossiers>
    <dossier nr="5338" nrvoorganger="2629" titel="Doktersassistent" titel_Engels="" versie="Gewijzigd 2021" referentievorigeversie="2629" status="Vastgesteld" referentiedomein="4135" wettelijkeberoepsvereisten="Nee" brancheverbijzonderingen="" positief_advies_toetsingskamer="Ja">
      <dossiercrebos>
        <dossiercrebo ministerie="OCW" prijsfactor="1,50" Geldig_vanaf="01-08-2021" Datum_einde_instroom="01-08-2026" Datum_einde_opleiding="01-08-2031">23284</dossiercrebo>
      </dossiercrebos>
      <kennisenvaardigheden>
        <kennisofvaardigheid nr="1340753" nrvoorganger="1003592" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft specialistische kennis van anatomie en fysiologie van het menselijk lichaam (inclusief medische terminologie) in relatie tot het concretiseren van de hulpvraag" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340752" nrvoorganger="1003595" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft specialistische kennis van pathologie van het menselijk lichaam (inclusief medische terminologie) in relatie tot het concretiseren van de hulpvraag" />
        <kennisofvaardigheid nr="1353194" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van anatomie en fysiologie (inclusief medische terminologie) in relatie tot het uitvoeren van technische vaardigheden" />
        <kennisofvaardigheid nr="1353195" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van pathologie van orgaanstelsels (inclusief medische terminologie) in relatie tot het uitvoeren van technische vaardigheden" />
        <kennisofvaardigheid nr="1352550" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van preventieve zorg" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340749" nrvoorganger="1003589" soortwijziging="Identiek" titel="heeft brede kennis van patiëntgroepen zoals leeftijdscategorieën, culturele achtergronden en chronische ziekten " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340750" nrvoorganger="1003590" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft brede kennis van de meest voorkomende ziektebeelden en bijbehorende medicijngroepen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340751" nrvoorganger="1003591" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft brede kennis van toedieningsvormen en werking van geneesmiddelen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1353196" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft kennis van infectiepreventie" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340748" nrvoorganger="1003588" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft brede kennis van de meest voorkomende behandelmethoden " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340755" nrvoorganger="1003594" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft specialistische kennis van automatiseringssystemen toegespitst op het werkveld" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340747" nrvoorganger="1003587" soortwijziging="Identiek" titel="heeft brede kennis van communicatietechnieken " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340754" nrvoorganger="1003593" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft kennis van de sociale kaart en organisatie van de zorg in de wijk" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340757" nrvoorganger="1003597" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van de meest voorkomende behandelingen en onderzoeken " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340758" nrvoorganger="1003598" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van materialen en middelen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340759" nrvoorganger="1003599" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van doelgroepen met betrekking tot het uitvoeren van de handeling of het onderzoek" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340762" nrvoorganger="1003602" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft kennis van wet- en regelgeving waaronder: Wet BIG en Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340761" nrvoorganger="1003601" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van richtlijnen m.b.t. patiëntveiligheid " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340764" nrvoorganger="1003604" soortwijziging="Identiek" titel="heeft brede kennis van archiveren " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340765" nrvoorganger="1003605" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van voorraadbeheersystemen toegespitst op het werkveld " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340766" nrvoorganger="1003606" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van logistieke processen m.b.t. planning en organisatie van patiëntenzorg " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340767" nrvoorganger="1003607" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft specialistische kennis van automatiseringssystemen toegespitst op het werkveld " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340769" nrvoorganger="1003609" soortwijziging="Identiek" titel="heeft brede kennis van aangrenzende disciplines in de eerste- en tweedelijns gezondheidszorg  " />
        <kennisofvaardigheid nr="1352559" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van ketenzorg/zorggroepen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340770" nrvoorganger="1003610" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van het relevante werkveld " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340771" nrvoorganger="1003612" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van alle betrokkenen binnen de organisatie " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340768" nrvoorganger="1003608" soortwijziging="Identiek" titel="heeft brede kennis van relevante vakliteratuur en scholingsaanbod " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340772" nrvoorganger="1003613" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van de toepassing van kwaliteitszorgsystemen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340773" nrvoorganger="1003614" soortwijziging="Gewijzigd" titel="heeft specialistische kennis van het Kwaliteitsregister Doktersassistenten " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340774" nrvoorganger="1003615" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van geldende relevante wet- en regelgeving, procedures en protocollen met betrekking tot kwaliteitszorg " />
        <kennisofvaardigheid nr="1352554" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan de ernst van de symptomen inschatten aan de hand van urgentiecriteria met behulp van de NHG-triagewijzer of andere gestandaardiseerde triagemethodieken" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340775" nrvoorganger="1003616" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan reageren op alarmsymptomen volgens de ABCDE-methode" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340776" nrvoorganger="1003617" soortwijziging="Identiek" titel="kan de mogelijkheden van de telefooncentrale/communicatiemiddelen benutten " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340780" nrvoorganger="1003622" soortwijziging="Identiek" titel="kan sociale vaardigheden toepassen in relatie tot patiënten en collega's " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340777" nrvoorganger="1003618" soortwijziging="Identiek" titel="kan gesprekstechnieken/gespreksvaardigheden toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340778" nrvoorganger="1003619" soortwijziging="Identiek" titel="kan doorvraagmethodieken toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340779" nrvoorganger="1003621" soortwijziging="Identiek" titel="kan afstemmen op culturele achtergronden in werkcontacten " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340781" nrvoorganger="1003623" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan vaardigheden toepassen met betrekking tot conflicthantering" />
        <kennisofvaardigheid nr="1362590" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan omgaan met agressie en/of grensoverschrijdend gedrag" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340784" nrvoorganger="1003620" soortwijziging="Identiek" titel="kan signaleringsvaardigheden toepassen met het oog op ‘meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling' " />
        <kennisofvaardigheid nr="1353197" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan handelingen verrichten in het kader van bevolkingsonderzoeken, zoals de registratie van gegevens" />
        <kennisofvaardigheid nr="1353198" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan medisch-technische handelingen plannen in een eigen spreekuur" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340782" nrvoorganger="1003624" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan ICT-vaardigheden toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340783" nrvoorganger="1003625" soortwijziging="Identiek" titel="kan de mogelijkheden van het gehanteerde informatiesysteem toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340787" nrvoorganger="1003628" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan geldende richtlijnen, protocollen en werkafspraken toepassen, waaronder richtlijnen t.a.v. privacy en de richtlijn ADEPD" />
        <kennisofvaardigheid nr="1352557" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan handelen volgens wet- en regelgeving" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340789" nrvoorganger="1003630" soortwijziging="Identiek" titel="kan proactief (h)erkennen en handelen t.a.v. (bijna) incidenten om schade voor de patiënt te beperken, openheid te bieden en herhaling te voorkomen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340791" nrvoorganger="1003632" soortwijziging="Identiek" titel="kan de mogelijkheden van nieuwe medische technologie en ICT (zoals E-Health en domotica) benutten " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340792" nrvoorganger="1003622" soortwijziging="Identiek" titel="kan sociale vaardigheden toepassen in relatie tot patiënten en collega's " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340797" nrvoorganger="1003639" soortwijziging="Identiek" titel="kan motiverende gesprekstechnieken toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340793" nrvoorganger="1003636" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan voorlichting-, advies- en instructievaardigheden methodisch toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340795" nrvoorganger="1003637" soortwijziging="Identiek" titel="kan de patiënt voorlichting en adviezen geven over eenvoudige zorgvragen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340796" nrvoorganger="1003638" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan adviseren over zelfzorgmiddelen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340799" nrvoorganger="1003628" soortwijziging="Identiek" titel="kan geldende richtlijnen, protocollen en werkafspraken toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340800" nrvoorganger="1003642" soortwijziging="Identiek" titel="kan signalen herkennen van sociale problematiek waaronder huiselijk geweld, seksueel misbruik en kindermishandeling en onderneemt actie volgens wet- en regelgeving en het beleid/protocol van de organisatie" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340802" nrvoorganger="1003644" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan werken volgens hygiënische voorschriften" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340804" nrvoorganger="1003646" soortwijziging="Identiek" titel="kan organisatievaardigheden efficiënt toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340805" nrvoorganger="1003647" soortwijziging="Identiek" titel="kan samenwerkingsvaardigheden toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340806" nrvoorganger="1003648" soortwijziging="Identiek" titel="kan relatiebeheer benutten en onderhouden " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340807" nrvoorganger="1003649" soortwijziging="Identiek" titel="kan de richtlijnen t.a.v. privacy toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340808" nrvoorganger="1003628" soortwijziging="Identiek" titel="kan geldende richtlijnen, protocollen en werkafspraken toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340813" nrvoorganger="1003654" soortwijziging="Identiek" titel="kan communicatieve vaardigheden toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340812" nrvoorganger="1003647" soortwijziging="Identiek" titel="kan samenwerkingsvaardigheden toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340810" nrvoorganger="1003652" soortwijziging="Identiek" titel="kan feedbackvaardigheden inzetten " />
        <kennisofvaardigheid nr="1340809" nrvoorganger="1003651" soortwijziging="Identiek" titel="kan reflectievaardigheden inzetten om eigen beroepshandelen te toetsen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1352555" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan de beroepscode van de doktersassistent toepassen in haar werk" />
        <kennisofvaardigheid nr="1340816" nrvoorganger="1003658" soortwijziging="Gewijzigd" titel="kan protocollen m.b.t. hygiëne, veiligheid, arbo, milieu, kwaliteitszorg en ergonomisch werken toepassen " />
      </kennisenvaardigheden>
      <categoriekennisenvaardigheden />
      <voorblad titel="Voorblad">
        <omschrijving>
          <penvoerder>
            <sectorkamer referentie="5674" />
          </penvoerder>
          <verantwoording>
            <vaststellingsinformatie>
              <vastgestelddoor>Sectorkamer zorg, welzijn en sport</vastgestelddoor>
              <vastgesteldop>11-06-2020</vastgesteldop>
              <vastgesteldte>Zoetermeer</vastgesteldte>
            </vaststellingsinformatie>
          </verantwoording>
        </omschrijving>
      </voorblad>
      <inleiding titel="Inleiding">
        <omschrijving><![CDATA[<labeltext>
                                          &lt;h1&gt;Leeswijzer&lt;/h1&gt;
      &lt;p&gt;Het kwalificatiedossier voor het middelbaar beroepsonderwijs geeft weer wat de beginnend beroepsbeoefenaar moet kennen en kunnen aan het einde van de mbo - opleiding.&lt;/p&gt;
      &lt;h2&gt;Opbouw dossier&lt;/h2&gt;
      &lt;p&gt;Dit kwalificatiedossier bevat de kwalificatie - eisen voor één of meerdere mbo -beroepen en bestaat uit:&lt;/p&gt;
      1.	Het basisdeel (B), dat gevormd wordt door: &lt;br&gt;
&lt;ol&gt; &lt;li type="a"&gt;De beroepsspecifieke onderdelen. Dit betreft gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor het gehele kwalificatie - dossier (met eventueel aanvullende eisen per profiel).&lt;/li&gt;
&lt;li type="a"&gt;De generieke onderdelen. De generieke onderdelen zijn door de landelijke overheid geformuleerd. Het betreft de onderdelen:&lt;/li&gt;
            &lt;ul&gt;&lt;li type="1"&gt;Nederlandse taal;&lt;/li&gt;
            &lt;li type="1"&gt;rekenen;&lt;/li&gt;
            &lt;li type="1"&gt;loopbaan en burgerschap;&lt;/li&gt;
            &lt;li type="1"&gt;voor zover het niveau 4 betreft: Engels.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;p&gt;2.	Het profieldeel (P). Profielen bestaan uit kerntaken (K ) en werkprocessen (W) waarop de kwalificaties in dit kwalificatiedossier van elkaar verschillen. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Het kwalificatiedossier bevat een verwijzing naar het keuzedeel (D). Het keuzedeel vergroot de arbeidsmarktkansen van de mbo - student of vergemakkelijkt de doorstroom naar een vervolgstudie. Het vormt als het ware een ‘plus’ op het diploma. Het keuzedeel is dan ook geen onderdeel van de kwalificatie - eis, maar wordt wel op het diploma vermeld.&lt;/p&gt;
            &lt;h2&gt;Taal en rekenen&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De generieke eisen voor taal en rekenen zijn benoemd in het basisdeel. Als sprake is van beroepsspecifieke taal- en rekeneisen is dit aangegeven in de kolom ‘vakkennis en vaardigheden’. Daarnaast kan in de kolom ‘gedrag’ een extra verduidelijking aangegeven zijn hoe deze beroepsspecifieke taal- en rekeneisen worden ingezet in een werkproces.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Verantwoordingsinformatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Aanvullende (verantwoordings-)informatie bij dit kwalificatiedossier is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl. Deze informatie is geen onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
            
        </labeltext>]]></omschrijving>
      </inleiding>
      <basis titel="Basisdeel">
        <typeringberoepengroep titel="Typering van de beroepengroep">
          <context>
            <omschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt in een herkenbare werkomgeving waarin zij* gedelegeerde zorg verleent. Meestal werkt zij op een vaste locatie maar deze kan ook wisselen. Haar taak is afhankelijk van haar werkplek. Doktersassistenten zijn vooral werkzaam in huisartsenpraktijken, gezondheidscentra, ziekenhuizen, klinieken, en GGD’en. Daarnaast kan de doktersassistent werken bij zorgorganisaties in tal van andere werkvelden, zoals arbodiensten, laboratoria, verpleeghuizen, organisaties voor gehandicaptenzorg, defensie et cetera.

De beginnend beroepsbeoefenaar vervult binnen haar werkzaamheden verschillende rollen, gebaseerd op de systematiek van de CanMEDS (Canadian Medical Education Directions for Specialists)**. De CanMEDS-systematiek wordt gebruikt om verschillende rollen van zorgprofessionals te beschrijven. Deze bestaat uit één centrale rol (de zorgverlener/vakinhoudelijk handelen) en zes rollen die daarmee samenhangen. Voor de beginnend beroepsbeoefenaar zijn deze zeven rollen – gekoppeld aan competentiegebieden – de volgende:
- Vakinhoudelijk handelen: triage, patiënten informeren, medisch-technische handelingen uitvoeren, bijdragen aan de organisatie van de praktijk, polikliniek of afdeling.
- Communiceren: omgang met de patiënt, doorvragen, klantgericht, informatieoverdracht, communicatie in de zorgketen.
- Samenwerken: consulteren, feedback geven en ontvangen, multidisciplinair en transmuraal of interprofessioneel samenwerken.
- Organiseren: organiseren van praktijkwerkzaamheden, participeren en stellen van prioriteiten.
- Maatschappelijk handelen: bevorderen van gezondheid, voorlichten, informeren en bewustwording.
- Leren en ontwikkelen: leven lang leren, reflecteren, eigen verantwoordelijkheid en onderhouden van kennis.
- Professioneel handelen: ethisch en betrokken handelen, rekening houdend met wetgeving, omgaan met privacy, tegengestelde belangen.

* Daar waar in de tekst ‘zij’ staat, wordt ook ‘hij’ bedoeld.
** De competentiegebieden zijn vermeld in de titels van de werkprocessen.]]></omschrijving>
          </context>
          <beroepshouding>
            <omschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt met een verscheidenheid aan patiënten en situaties. Zij stelt de patiënt* en diens vraag centraal. Zij zoekt de balans tussen regie bij de patiënt en het verlenen van verantwoorde zorg. Zij heeft een professionele beroepshouding, die gebaseerd is op de beroepscode, waarbij zij vakkundig en bekwaam patiënten tegemoet treedt. De beginnend beroepsbeoefenaar realiseert zich dat de gelijkwaardigheid van een relatie onder druk kan staan, is zich bewust van haar machtspositie en kan deze professioneel hanteren. De beroepshouding van de beginnend beroepsbeoefenaar wordt gekenmerkt door een proactieve en initiërende opstelling, flexibiliteit, betrouwbaarheid en patiëntgerichtheid. Zij kan een verstoring in een relatie herkennen en bespreekbaar maken waarbij ze rekening houdt met tegengestelde belangen. Zij heeft een empathische, hulpvaardige, integere, evenwichtige, onbevooroordeelde en open houding richting patiënten en een loyale en coöperatieve houding richting collega’s en andere professionals. Zij stelt zich op als teamlid en denkt actief mee om de praktijkvoering te optimaliseren. Zij kan omgaan met diversiteit (diverse patiëntgroepen, ziektebeelden) en toont respect voor de patiënt, ongeacht diens sociale of economische status, levensbeschouwing, politieke overtuiging, opleiding, ras, sekse of leeftijd. Tijdens de beroepsuitoefening hanteert zij de geldende regels t.a.v. privacy, veiligheid, hygiëne en gedragsregels. Zij is kostenbewust en milieubewust en werkt ergonomisch verantwoord. Zij heeft het vermogen om ook binnen de urgentie van hulpvragen en tijdsdruk professioneel te blijven handelen en communiceren. Zij staat kritisch ten opzichte van haar eigen beroepshouding, kan deze indien nodig aanpassen, kan omgaan met feedback, reflecteren op haar eigen gedrag en kan waardering en kritiek ontvangen. Ze is erop gericht haar beroepscompetenties blijvend te ontwikkelen.

* De term patiënt kan ook cliënt, zorgvrager en naastbetrokkene(n) van de patiënt inhouden.]]></omschrijving>
          </beroepshouding>
          <resultaatvanhetberoep>
            <omschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft, in afstemming met de patiënt en de arts* en met in achtneming van wet- en regelgeving, richtlijnen, protocollen en overeengekomen werkafspraken, gezorgd voor optimale zorgverlening aan de patiënt. De eigenheid van de patiënt is gerespecteerd en de patiëntgegevens zijn zorgvuldig verwerkt.

* Daar waar in de tekst 'arts' staat, wordt ook 'zelfstandig bevoegde behandelaar volgens de Wet BIG' bedoeld.]]></omschrijving>
          </resultaatvanhetberoep>
        </typeringberoepengroep>
        <basistaken titel="Beroepsspecifieke onderdelen">
          <basiskerntaken>
            <kerntaak nr="1340819" nrvoorganger="965001" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Triëren" hoofdstuk="B1-K1">
              <complexiteit><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar is in staat om op elk moment haar deskundigheid in te zetten ten behoeve van de triage om de actuele gezondheidssituatie van de patiënt te bepalen. Zij combineert (waar mogelijk) brede en specialistische kennis en vaardigheden en analyseert de hulpvraag om een gedegen triage uit te voeren. Zij weet risico's in te schatten en vraagt door op aard en de urgentie van de klacht. De beginnend beroepsbeoefenaar stelt de urgentie van een hulpvraag vast en combineert gegevens die uit de observatie naar voren komen. Zij werkt volgens protocollen, professionele richtlijnen en werkafspraken, maar is in staat om hiervan verantwoord af te wijken als de situatie daarom vraagt. Zij past haar handelen aan, aan de behoeften van en/of diversiteit van de patiënten. Taken op het gebied van triëren zijn over het algemeen gemiddeld complex tot hoog complex. Op basis van de triage bepaalt zij de vervolgstap waarbij zij gebruik kan maken van een protocol of afstemming met de arts.]]><complexiteitperprofiel /></complexiteit>
              <verantwoordelijkheid><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt zelfstandig in teamverband. Zij is verantwoordelijk voor het nemen van beslissingen over vervolgstappen op basis van haar bevoegdheden en bekwaamheden. Zij stemt haar werk af met de patiënt, arts en andere betrokkenen bij het zorgverleningstraject en benut daarbij haar kennis en ervaring. Zij vervult tijdens het triëren ook een representatieve, adviserende en ondersteunende rol.]]><verantwoordelijkheidperprofiel /></verantwoordelijkheid>
              <vakkennisenvaardigheden>
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340747" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340748" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340749" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340750" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340751" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340752" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340753" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340754" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340755" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1352550" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340776" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340777" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340778" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340779" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340780" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340781" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340782" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340783" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340784" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340787" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1352554" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1352557" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340775" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1362590" />
                <vakkennisenvaardighedenperprofiel />
                <vakkennisenvaardigheden_met_categorie />
              </vakkennisenvaardigheden>
              <basiswerkprocessen>
                <werkproces nr="1340820" nrvoorganger="965002" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Neemt de hulpvraag in behandeling (vakinhoudelijk handelen)" hoofdstuk="B1-K1-W1">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar verwelkomt de patiënt aan de telefoon, in de praktijk, op de polikliniek of in een andere setting en vraagt naar de reden van contact. Zij behandelt iedere hulpvraag als hoog urgent tot het tegendeel is bewezen. Ze brengt het probleem en de risicovolle of complexe situatie in kaart en maakt daarbij gebruik van erkende triagemethodieken. De beginnend beroepsbeoefenaar verheldert de hulpvraag en stelt de aard van de klacht en urgentie vast. Bij twijfel overlegt zij met de arts. Ze kiest een vervolgstap die kan bestaan uit bijvoorbeeld het plannen van een afspraak, informatie verstrekken, (zelfzorg)advies geven en/of  preventieactiviteiten. Ze versterkt (waar mogelijk) het zelfmanagement van de patiënt. Zij stelt de patiënt en eventuele betrokkene(n) op de hoogte, checkt of de informatie duidelijk is en het vervolgbeleid akkoord is. Zij sluit het gesprek af met een vangnetadvies.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft de hulpvraag op de juiste wijze vastgesteld en gekanaliseerd en op een zorgvuldige en efficiënte wijze afgehandeld.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- werkt volgens de standaarden en protocollen van de organisatie/polikliniek/praktijk om het toestandsbeeld van de patiënt te achterhalen;
- stelt zich respectvol, open en empathisch op naar de patiënt, betrokkenen en collega’s; 
- stelt gerichte vragen aan de patiënt; 
- laat met (non-)verbale signalen zien aandacht en interesse te tonen;
- overlegt tijdig en duidelijk met de arts bij twijfel; 
- stelt adequaat de urgentie van de hulpvraag en de vervolgstappen vast;
- gaat discreet om met gevoelige/vertrouwelijke informatie;
- blijft gericht op het werk en zaken die gedaan moeten worden in stressvolle (onvoorziene of spoedeisende) situaties.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3087" />
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3089" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3105" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1340821" nrvoorganger="965003" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Verwerkt patiëntgerelateerde informatie (communiceren)" hoofdstuk="B1-K1-W2">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar verzorgt administratieve werkzaamheden behorend bij het eigen werk. Zij registreert digitaal NAW-gegevens en het BSN-nummer in het patiëntendossier/het geldende informatiesysteem. Zij registreert relevante gegevens in de dossiers en houdt gegevens actueel. Zij beheert en archiveert de dossiers. Zij zorgt dat gegevens ook voor overige bevoegden toegankelijk zijn. De beginnend beroepsbeoefenaar zorgt voor de verstrekking van relevante informatie aan derden volgens wet- en regelgeving.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft gegevens volledig en betrouwbaar - volgens geldende procedures, richtlijnen en wet- en regelgeving - vastgelegd, beheerd en gearchiveerd.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- registreert alle benodigde gegevens van de patiënt accuraat in het patiëntendossier/informatiesysteem;
- zorgt dat gegevens begrijpelijk en uitwisselbaar zijn;
- gebruikt juiste zinsopbouw en passende taal bij het opstellen van onder andere rapportages;
- zorgt voor een nauwkeurig uitgevoerde informatieverwerking volgens geldende procedures, richtlijnen en wet- en regelgeving;
- stelt op verzoek tijdig en snel informatie ter beschikking aan (bevoegde) derden volgens geldende wet- en regelgeving;
- werkt zorgvuldig volgens het geldende beroepsgeheim;
- archiveert patiëntendossiers accuraat en volgens geldende protocollen.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3093" />
                    <competentie referentie="3089" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
              </basiswerkprocessen>
            </kerntaak>
            <kerntaak nr="1340822" nrvoorganger="965004" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Handelen in het kader van de individuele gezondheidszorg" hoofdstuk="B1-K2">
              <complexiteit><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar voert de handelingen in het kader van de individuele gezondheidszorg uit volgens de geldende richtlijnen, protocollen en/of werkafspraken. Ze past die toe, maar kan er ook onderbouwd van afwijken. Het uitvoeren van handelingen in het kader van de individuele gezondheidszorg vereist brede en specialistische kennis en/of vaardigheden. De complexiteit van het uitvoeren van medisch-technische handelingen en het assisteren bij medische verrichtingen blijkt onder andere uit de uitvoering die plaatsvindt onder een hoge werkdruk of uit complicaties die kunnen optreden. De beginnend beroepsbeoefenaar moet kunnen inspelen op verschillende patiënten en onverwachte omstandigheden. Daarnaast kan de ernst en aard van het ziektebeeld het werk complex maken. Aan het verkeerd geven van voorlichting en advies aan de patiënt en/of het verkeerd opvolgen van voorlichting en advies door de patiënt zijn afbreukrisico’s verbonden.]]><complexiteitperprofiel /></complexiteit>
              <verantwoordelijkheid><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar mag in opdracht van een arts en onder voorwaarden medisch-technische handelingen uitvoeren. Zowel de beginnend beroepsbeoefenaar zelf als de arts, moeten vaststellen dat zij bekwaam is om de handeling uit te voeren. Verder moet de arts, als dat redelijkerwijs nodig is, aanwijzingen geven, toezicht houden en de mogelijkheid van diens tussenkomst voldoende verzekeren. De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk en aansprakelijk voor de wijze waarop zij de handelingen uitvoert en voor de inhoud van voorlichting en advies. Zij volgt eventuele aanwijzingen van de arts op. Wanneer nodig consulteert zij de arts.]]><verantwoordelijkheidperprofiel /></verantwoordelijkheid>
              <vakkennisenvaardigheden>
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340757" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340758" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340759" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340761" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340762" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340750" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1353194" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1353195" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340751" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1353196" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340789" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340791" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340792" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340793" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340795" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340796" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340797" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340799" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340800" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340802" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1352557" />
                <vakkennisenvaardighedenperprofiel />
                <vakkennisenvaardigheden_met_categorie />
              </vakkennisenvaardigheden>
              <basiswerkprocessen>
                <werkproces nr="1340825" nrvoorganger="965007" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Geeft voorlichting en advies (maatschappelijk handelen)" hoofdstuk="B1-K2-W1">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar geeft voorlichting en advies ten behoeve van het versterken van de eigen regie en het behouden of vergroten van het zelfmanagement van de patiënt. Ze geeft voorlichting en advies over een gezonde leefstijl, preventie van bepaalde klachten en het omgaan met klachten, en over therapietrouw. Ze geeft voorlichting over de zorg en dienstverlening die de praktijk, de polikliniek of afdeling biedt. Ze adviseert en instrueert de patiënt over bijvoorbeeld medicijngebruik, chronische aandoeningen, uitslagen van onderzoeken en behandelingen. Indien nodig schakelt ze de hulp in van collega’s of verwijst ze door naar andere deskundigen, instanties, organisaties, patiëntenverenigingen of websites. Ze motiveert en stimuleert de patiënt om adviezen op te volgen.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft de patiënt voorlichting en advies gegeven en de patiënt gemotiveerd om het advies op te volgen.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- luistert aandachtig naar de patiënt en stemt het advies af op de situatie;
- kiest de juiste voorlichtingsmaterialen en middelen afgestemd op de doelgroep; 
- geeft de patiënt duidelijke adviezen op een stimulerende, klantgerichte manier; 
- maakt een afgewogen inschatting of de patiënt voor zijn ziekte/aandoening in aanmerking kan komen voor zelfmanagement;
- draagt accuraat relevante informatie rondom het zorgverleningstraject mondeling en schriftelijk over aan patiënten;
- checkt op verschillende momenten tijdens het gesprek of de verstrekte informatie duidelijk is.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3087" />
                    <competentie referentie="3092" />
                    <competentie referentie="3095" />
                    <competentie referentie="3101" />
                    <competentie referentie="3086" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1340823" nrvoorganger="965005" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Voert medisch-technische handelingen uit (vakinhoudelijk handelen)" hoofdstuk="B1-K2-W2">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar voert medisch-technische handelingen uit binnen haar bevoegdheden en wettelijke kader en met inachtneming van de noodzakelijke voorzorgsmaatregelen, procedures, protocollen en voorschriften. Daarnaast verzamelt zij monsters voor onderzoek, doet metingen en voert laboratoriumwerkzaamheden uit. Zij stemt af op de patiënt en neemt vooraf en tijdens de uitvoering van de medisch-technische handeling(en) eventuele angst en onzekerheid weg door uitleg over wat, waarom en hoe ze de medisch-technische handeling(en) uitvoert. Zij observeert of de patiënt de behandeling goed doorstaat en onderneemt actie bij bijzonderheden. Ze schakelt indien nodig andere deskundigen in.

De beginnend beroepsbeoefenaar voert in opdracht van de arts volgens werkafspraken de volgende medisch-technische handelingen uit, waaronder een aantal voorbehouden handelingen:

- allergietests uitvoeren
- assisteren arts bij medische verrichtingen
- bloedafname door middel van vingerprik en venapunctie*
- cervixuitstrijkjes afnemen
- corpus alienum verwijderen
- eerste hulp (somatisch) verlenen bij bijvoorbeeld verwondingen, vergiftigingen, verstikking, verslikken, ademstilstand en circulatiestilstand
- functiemetingen verrichten zoals tensiemeting, visusbepaling, audiometrie, ecg's maken, enkel-armindex bepalen
- injecteren*: intracutaan, subcutaan, intramusculair
- laboratoriumbepalingen, zoals bloed-, urine- of ontlastingsonderzoek
- medicatie checken en registreren voor autorisatie of controle door arts
- medicatie toedienen: oraal, rectaal, vaginaal, via de huid, via de luchtwegen, via de slijmvliezen (bijvoorbeeld zalven, druppelen, spoelen)
- monsters verzamelen (steriel en niet-steriel materiaal) ten behoeve van diagnostiek, zoals neusswab, keelswab, soa-testen en mogelijk huidbiopten*
- oren uitspuiten
- vragenlijsten afnemen
- wondenzorg: hechten*, lijmen, reinigen/spoelen, wondbedekkers aanbrengen, zwachtelen, tampons verwijderen, hechtingen verwijderen
- wratten aanstippen
- zwachteltechnieken toepassen

* Dit zijn voorbehouden handelingen zoals opgenomen in de Wet BIG. De doktersassistent mag deze uitsluitend uitvoeren in opdracht van de arts.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft op professionele wijze de medisch-technische handelingen verricht, alsmede bijbehorende werkzaamheden uitgevoerd en heeft bij eventuele bijzonderheden adequaat gehandeld.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- werkt vakkundig, hygiënisch, precies, bedreven, bekwaam en empathisch;
- rekent correct;
- zet de materialen en middelen zo efficiënt en effectief mogelijk in;
- richt zich op het in één keer goed en correct uitvoeren van medisch-technische handelingen;
- kan adequaat handelen bij incidenten (bijv. prikaccidenten);
- werkt zorgvuldig volgens de AVG, Wet BIG, WGBO, KWZ en WKKGZ en de geldende kwaliteitseisen van de praktijk/polikliniek/organisatie.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3095" />
                    <competentie referentie="3102" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1340824" nrvoorganger="965006" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Assisteert bij uitvoering van medische verrichtingen (vakinhoudelijk handelen)" hoofdstuk="B1-K2-W3">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar adviseert en instrueert, op aanwijzing van de arts, de patiënt over de behandeling, de te verwachten na-effecten en eventuele vervolgstappen. Ze begeleidt de patiënt voor, tijdens en na de behandeling, observeert de patiënt en stelt deze zo mogelijk gerust. Ze assisteert de arts volgens richtlijnen, protocollen en/of werkafspraken van de praktijk/polikliniek/organisatie. Vooraf maakt zij de behandelruimte, materialen en middelen gereed voor de medische verrichting. Tijdens de behandeling reikt zij de benodigde materialen en het instrumentarium aan en assisteert ze de arts. Zij zorgt dat het behandelingsgebied voldoet aan de gewenste voorwaarden voor de specifieke behandeling. Zij ziet toe op de veiligheid en hygiëne voor zichzelf en anderen, zoals de patiënt en collega's. Na afloop van de medische verrichting reinigt de beginnend beroepsbeoefenaar de behandelruimte en de hulpmiddelen. Daarnaast reinigt, desinfecteert en/of steriliseert ze het instrumentarium en ruimt deze op.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft de arts op een professionele wijze geassisteerd bij de behandeling en gezorgd dat de behandelruimte, instrumentarium en materialen op orde zijn zowel voor, tijdens als na de behandeling.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- werkt kundig volgens richtlijnen, protocollen en/of werkafspraken van de praktijk/polikliniek/organisatie;
- toont haar betrokkenheid bij de patiënt tijdens de behandeling/onderzoek;
- observeert de patiënt adequaat en anticipeert indien nodig;
- overlegt tijdens de behandeling tijdig, duidelijk en regelmatig met de arts bij het aanreiken van materialen;
- werkt kundig met instrumentarium en de materialen;
- anticipeert doeltreffend op de aanwijzingen en instructies van de arts;
- anticipeert proactief op de loop van de behandeling;
- draagt op juiste wijze zorg voor de veiligheid, de hygiënenormen en de beschikbaarheid van materialen en middelen;
- bedient apparatuur accuraat volgens werkinstructies van de praktijk/polikliniek/organisatie;
- heeft voldoende beheersing van vakjargon om de arts adequaat bij te staan.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3095" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3102" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
              </basiswerkprocessen>
            </kerntaak>
            <kerntaak nr="1340826" nrvoorganger="965008" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Praktijkvoering" hoofdstuk="B1-K3">
              <complexiteit><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar ondersteunt de gang van zaken in de organisatie en zorgt ervoor dat zijzelf en anderen het werk efficiënt en effectief kunnen uitvoeren. Zij maakt gebruik van brede en specialistische kennis van planningsmethodieken en logistieke processen. Zij kan daarbij zelfstandig de beschikbare protocollen en werkwijzen van de organisatie toepassen, combineert deze en wijkt hiervan zo nodig beargumenteerd af op basis van haar brede en specialistische vakkennis en vaardigheden. Taken ten aanzien van de praktijkvoering variëren van gemiddeld tot hoog complex en vereisen zowel cognitieve als praktische vaardigheden om de diverse taken uit te voeren en voorkomende problemen op te lossen. De complexiteit hangt samen met de noodzaak snel te kunnen schakelen tussen taken en omstandigheden, en het omgaan met werkdruk in combinatie met de vereiste nauwkeurigheid en het stellen van prioriteiten.]]><complexiteitperprofiel /></complexiteit>
              <verantwoordelijkheid><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar organiseert, in opdracht van de arts, zelfstandig de dagelijkse werkzaamheden. Ze heeft een uitvoerende, ondersteunende en deels coördinerende rol. Zij is verantwoordelijk voor een logische en realistische planning, een hygiënische en opgeruimde werk- en wachtruimte, de beschikbaarheid van de juiste middelen en materialen en een kloppende voorraad. Zij is verantwoordelijk voor het resultaat van haar eigen werkzaamheden met betrekking tot praktijkvoering.]]><verantwoordelijkheidperprofiel /></verantwoordelijkheid>
              <vakkennisenvaardigheden>
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340764" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340765" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340766" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340767" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340747" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340804" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340805" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340806" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340807" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340808" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340782" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1353197" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1353198" />
                <vakkennisenvaardighedenperprofiel />
                <vakkennisenvaardigheden_met_categorie />
              </vakkennisenvaardigheden>
              <basiswerkprocessen>
                <werkproces nr="1340827" nrvoorganger="965009" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Zorgt voor logistiek en beheer (organiseren)" hoofdstuk="B1-K3-W1">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar voert beheertaken uit. Zij houdt daarbij rekening met de financiële middelen, de richtlijnen en de cultuur van de organisatie. Zij voert voorraadbeheer van (voorlichtings)materialen en hulpmiddelen. Indien van toepassing plaatst zij bestellingen en controleert binnengekomen leveringen op juistheid en kwaliteit. Zij draagt zorg voor de veiligheid, onderhoud en gereedheid van apparatuur, materiaal en werkruimte. Zij onderhoudt in het kader van beheertaken interne en/of externe contacten, bijvoorbeeld met leveranciers of ondersteunende diensten.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft op de juiste wijze voorraadbeheer gevoerd en er voor gezorgd dat de apparatuur in goede staat en gebruiksklaar is.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- bestelt tijdig de benodigde (voorlichtings)materialen en instrumentarium;
- gaat zorgvuldig om met dilemma's wat betreft kosten en baten waarbij eventuele kostenbesparing niet ten koste mag gaan van de kwaliteit van de dienstverlening;
- controleert (bij binnenkomst) nauwkeurig de geleverde bestelling(en);
- bergt nauwkeurig de bestellingen volgens de geldende bewaarcondities en procedures op;
- checkt voorraad nauwkeurig op bewaarcondities/verloopdatum;
- gaat zorgvuldig om met apparatuur.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3090" />
                    <competentie referentie="3095" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3108" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1340828" nrvoorganger="965010" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Zorgt voor de planning en administratie van de praktijk/organisatie (organiseren)" hoofdstuk="B1-K3-W2">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar plant haar eigen werkzaamheden op basis van prioriteit en in afstemming met de arts, teamleden en betrokken partijen. Ze plant werkzaamheden en spreekuren voor artsen en anderen in. Zij beheert en archiveert patiëntendossiers. Zij verzorgt correspondentie met patiënten en zorgverleners. De beginnend beroepsbeoefenaar schrijft nieuwe patiënten in. Zij bereidt machtigingen en (herhaal)receptuur voor ter autorisatie van de arts. Zij zorgt dat de patiënten toegang hebben tot informatie over de organisatie en informeert patiënten over de afhandeling van klachten. Zij draagt bij aan de financiële administratie van de praktijk, verwerkt administratieve gegevens in het binnen de organisatie gehanteerde (digitale) systeem en boekt gedane inkopen en declarabele kosten. Zij zorgt voor de verstrekking van relevante informatie aan derden volgens wet- en regelgeving.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De planning van werkzaamheden is ordelijk, overzichtelijk en uitvoerbaar en de verschillende administratieve werkzaamheden zijn volledig en inzichtelijk uitgevoerd.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- overlegt regelmatig met directe collega’s en andere disciplines over zaken betreffende de werkzaamheden en agendaplanning;
- zorgt dat de werkzaamheden m.b.t. patiëntplanning, middelenplanning en (verschillende) spreekuren in een logische volgorde (prioriteitsbepaling) met een realistische tijdsplanning plaatsvinden;
- handelt professioneel en ethisch in situaties waar tijdsdruk en urgentie om keuzes vragen;
- gebruikt juiste zinsopbouw en passende taal bij het opstellen van onder andere correspondentie;
- gaat discreet om met gevoelige/vertrouwelijke informatie;
- archiveert patiëntendossiers accuraat en volgens geldende protocollen;
- voert (financiële) administratieve handelingen op een accurate wijze uit;
- stelt op verzoek tijdig en snel informatie ter beschikking aan (bevoegde) derden volgens geldende wet- en regelgeving.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3100" />
                    <competentie referentie="3093" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3101" />
                    <competentie referentie="3089" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
              </basiswerkprocessen>
            </kerntaak>
            <kerntaak nr="1340829" nrvoorganger="965011" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Werken aan kwaliteit en deskundigheid" hoofdstuk="B1-K4">
              <complexiteit><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar combineert en verbindt voor haar werkzaamheden haar specialistische kennis en contextgebonden kennis, die van directe collega’s en die van collega’s uit andere disciplines. Zij beschikt hierdoor over de actuele kennis van ontwikkelingen in het werkveld en is in staat om deze toe te passen in haar werkzaamheden. Via het verzamelen van gegevens, analyseren en logisch denken is ze in staat de kwaliteit, dienstverlening, servicegerichtheid, haar eigen deskundigheid en samenwerking aan te passen en te optimaliseren.]]><complexiteitperprofiel /></complexiteit>
              <verantwoordelijkheid><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor de ontwikkeling van haar eigen deskundigheid. Zij signaleert de noodzaak en zoekt actief naar mogelijkheden tot bijscholing. Zij is in de samenwerking met leidinggevenden, directe collega's en collega's uit andere disciplines verantwoordelijk voor het leggen van contacten, het uitwisselen van ideeën en informatie, onderlinge afstemming en een adequate samenwerking. Voor de resultaten van werkgerelateerde activiteiten zoals werken aan eigen deskundigheid, (multidisciplinair) overleg en uitvoeren van kwaliteitszorgsystemen is de beginnend beroepsbeoefenaar (mede)verantwoordelijk.]]><verantwoordelijkheidperprofiel /></verantwoordelijkheid>
              <vakkennisenvaardigheden>
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340768" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340769" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340770" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340771" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340772" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340773" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340774" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1352559" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340809" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340810" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340812" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340813" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340816" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340779" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1340792" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1352555" />
                <vakkennisenvaardighedenperprofiel />
                <vakkennisenvaardigheden_met_categorie />
              </vakkennisenvaardigheden>
              <basiswerkprocessen>
                <werkproces nr="1340830" nrvoorganger="965012" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Werkt aan de eigen deskundigheid (leren en ontwikkelen)" hoofdstuk="B1-K4-W1">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt aan haar eigen deskundigheid. Zij zorgt ervoor dat ze op de hoogte is van actuele wet- en regelgeving m.b.t. de beroepsuitoefening en van de actuele visie op zorg. Zij leest daarvoor vakliteratuur en volgt bijscholingen. Zij vraagt om feedback over haar eigen functioneren en geeft feedback aan anderen. Zij formuleert voor zichzelf verbeteracties voor haar werkzaamheden. Zij neemt deel aan inhoudelijke discussies met collega's en anderen over beroepstaken en werkzaamheden. Zo ontwikkelt zij zichzelf en levert een bijdrage aan visieontwikkeling van de beroepsuitoefening. Tevens draagt ze de beroeps- en organisatievisie uit naar anderen.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar ontwikkelt haar deskundigheid. Zij is op de hoogte van actuele wet- en regelgeving en de actuele visie op zorg. Zij heeft haar deskundigheid gedeeld met collega's.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- haalt betekenis uit teksten met hoge informatiedichtheid: zowel mondeling als schriftelijk;
- draagt eigen kennis en deskundigheid begrijpelijk over;
- gebruikt passend taal- en woordgebruik voor de gesprekspartner;
- werkt methodisch aan het verbeteren van haar eigen functioneren;
- maakt effectief gebruik van feedback om zich verder te ontwikkelen.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3093" />
                    <competentie referentie="3099" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1340831" nrvoorganger="965013" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Werkt aan het bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg (professioneel handelen)" hoofdstuk="B1-K4-W2">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt mee aan het verbeteren van de kwaliteit van de beroepstaken en werkzaamheden. Dat doet zij door bijvoorbeeld te participeren in ontwikkel- of intervisiegroepen en door haar kennis van het vakgebied in te zetten bij verbetertrajecten. Zij let op de kwaliteit van haar werkzaamheden. Zij signaleert en meldt (bijna) incidenten en knelpunten volgens interne procedure. Zij doet  voorstellen ter verbetering van de patiëntveiligheid. Zij draagt er aan bij dat anderen zich aan de voorgeschreven protocollen rondom kwaliteitsverbetering houden. Zij gaat na wat er gedaan is met de door haar ingebrachte verbetervoorstellen en vraagt zo nodig om een terugkoppeling om de kwaliteitszorg te bewaken.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft vanuit haar eigen deskundigheid geholpen om de kwaliteit van de werkzaamheden in de organisatie te verbeteren. Zij heeft een bijdrage geleverd aan het systematisch bewaken, beheersen en verbeteren van de kwaliteit en veiligheid van de zorg.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- is zorgvuldig in het volgen van voorgeschreven protocollen, procedures en wettelijke richtlijnen;
- zet functioneel de eigen expertise in voor het verbeteren van de kwaliteit en veiligheid van de werkzaamheden;
- geeft proactief verbetervoorstellen in werkwijze door aan de juiste persoon;  
- motiveert anderen om zich aan de voorgeschreven protocollen rondom kwaliteitsverbetering en patiëntveiligheid te houden;
- brengt tijdig knelpunten naar voren.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3091" />
                    <competentie referentie="3102" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1340832" nrvoorganger="965014" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Werkt (multi)disciplinair samen en stemt werkzaamheden af (samenwerken)" hoofdstuk="B1-K4-W3">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar stemt de werkzaamheden af met directe collega’s en andere disciplines. Zij neemt het initiatief om risico’s op het gebied van patiëntveiligheid te bespreken. Zij draagt indien nodig werkzaamheden over en maakt afspraken over de zorgverlening en mogelijke knelpunten daarin. Zij bespreekt waar nodig knelpunten in werkwijzen en zoekt naar mogelijkheden om deze in team- of ketenverband op te lossen.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft functioneel contact met andere zorgverleners. Zij heeft eventuele knelpunten opgelost en werkzaamheden afgestemd binnen team- of ketenverband.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- overlegt tijdig en regelmatig met alle betrokkenen;
- neemt actief deel aan overleg;
- maakt tijdig problemen, conflicten en (bijna) incidenten bespreekbaar;
- formuleert kernachtig tijdens discussies;
- draagt bij aan concrete prioriteitsbepaling van activiteiten en werkzaamheden;
- draagt accuraat relevante informatie rondom de zorgverlening mondeling en schriftelijk over aan collega's en andere betrokkenen.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3100" />
                    <competentie referentie="3091" />
                    <competentie referentie="3092" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1340833" nrvoorganger="1003122" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Levert een bijdrage aan de begeleiding van (nieuwe) collega's en stagiaires (leren en ontwikkelen)" hoofdstuk="B1-K4-W4">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar levert een bijdrage aan de begeleiding van (nieuwe) collega’s en stagiaires. Ze kiest in overleg een passende wijze van begeleiden. Zij geeft instructies, aanwijzingen en adviezen. Ze geeft feedback op hun leeractiviteiten, beroepsmatig handelen en voortgang.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft er door middel van passende begeleiding voor gezorgd dat de expertise van de nieuwe collega’s en/of stagiair(e)s optimaal is ingezet.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:
- stimuleert (nieuwe) collega’s en/of stagiaires om zich te ontwikkelen;
- nodigt (nieuwe) collega’s en/of stagiaires actief uit tot het inbrengen van eigen opvattingen, ideeën en/of tot het stellen van vragen;
- stemt de begeleiding doelbewust af op diversiteit;
- maakt concrete afspraken over te behalen leerdoelen en resultaten;
- geeft heldere instructies;
- reageert adequaat op non-verbale signalen en op uitingen;
- beoordeelt zo objectief mogelijk het beroepsmatig handelen van stagiaires.]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3085" />
                    <competentie referentie="3086" />
                    <competentie referentie="3087" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
              </basiswerkprocessen>
            </kerntaak>
          </basiskerntaken>
          <generieke_onderdelen titel="Generieke onderdelen">
            <omschrijving><![CDATA[<labeltext>
                            &lt;h1&gt;Generieke onderdelen&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;Elke kwalificatie kent - naast (beroepsgerichte) specifieke kwalificatieonderdelen - ook generieke kwalificatieonderdelen.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Nederlandse taal&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel Nederlandse taal deel uit. De referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 1 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
Het betreft de volgende referentieniveaus:
&lt;br&gt;voor entreekwalificaties en voor kwalificaties op niveau 2 en 3: 2F;
&lt;br&gt;voor kwalificaties op niveau 4: 3F.
&lt;h2&gt;Rekenen&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel rekenen deel uit. De referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 2 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
Het betreft de volgende referentieniveaus:
&lt;br&gt;voor entreekwalificaties en voor kwalificaties op niveau 2 en 3: 2F;
&lt;br&gt;voor kwalificaties op niveau 4: 3F.
&lt;h2&gt;Loopbaan en burgerschap&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel loopbaan en burgerschap deel uit. De kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 1 bij het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Engels (alleen voor niveau 4)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie op mbo niveau 4 in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel Engels deel uit. Op grond van artikel 17a van het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB zijn de referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel opgenomen in bijlage 2 bij dit besluit. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier. &lt;/p&gt;
Het betreft de volgende referentieniveaus:
&lt;br&gt;lezen en luisteren: B1;
&lt;br&gt;schrijven, spreken en gesprekken voeren: A2.
    
        </labeltext>]]></omschrijving>
          </generieke_onderdelen>
        </basistaken>
      </basis>
      <profielen titel="Profieldeel">
        <profiel nr="1340817" nrvoorganger="965000" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Doktersassistent" titel_Engels="" hoofdstuk="1" niveau="4" beroepsgroep="Dokter-, Apotheek-, Tandartsassistenten">
          <omschrijving>
            <typeringvanhetberoep><![CDATA[]]></typeringvanhetberoep>
            <beroepsbeschrijving><![CDATA[De doktersassistent werkt in een herkenbare werkomgeving waarin zij gedelegeerde zorg verleent. Zij kan werkzaam zijn in huisartsenpraktijken, gezondheidscentra, ziekenhuizen, klinieken en GGD’en. Daarnaast kan ze ook werkzaam zijn bij zorgorganisaties in andere werkvelden, zoals arbodiensten, laboratoria, verpleeghuizen, organisaties voor gehandicaptenzorg, defensie et cetera. De doktersassistent werkt met een verscheidenheid aan patiënten en situaties. Zij stelt de patiënt en diens vraag centraal. Ze neemt de hulpvraag van patiënten in behandeling en schat de urgentie in. Ze geeft voorlichting en advies ten behoeve van het versterken van de eigen regie en het behouden van het zelfmanagement van de patiënt. Ze voert in opdracht van een arts en onder voorwaarden medisch-technische handelingen uit en assisteert een arts bij uitvoering van medische verrichtingen. Daarnaast zorgt ze voor logistiek en beheer en de planning en administratie van de praktijk/organisatie.]]></beroepsbeschrijving>
            <wettelijkeberoepsvereisten>Nee</wettelijkeberoepsvereisten>
            <toelichtingwettelijkeberoepsvereisten><![CDATA[Aan het kwalificatiedossier Doktersassistent worden geen wettelijke opleidingseisen gesteld, wel vallen beginnende beroepsbeoefenaars, zoals ook andere beroepen in de zorg, onder de werking van de wet BIG.]]></toelichtingwettelijkeberoepsvereisten>
            <bronwettelijkeberoepsvereisten></bronwettelijkeberoepsvereisten>
            <certificaten />
            <sbu>4800</sbu>
            <soortopleiding>middenkaderopleiding</soortopleiding>
            <instellingendieaanmogenbieden />
          </omschrijving>
          <creboinformatie>
            <crebo ministerie="OCW" prijsfactor="1,50" Geldig_vanaf="01-08-2021" Datum_einde_instroom="01-08-2026" Datum_einde_opleiding="01-08-2031">25695</crebo>
          </creboinformatie>
          <profielkerntaken />
        </profiel>
      </profielen>
      <verantwoordingsinformatie titel="Verantwoordingsinformatie">
        <brondocumenten titel="Beroepscompetentieprofielen (BCP)" hoofdstuk="1">
          <brondocument naam="Beroepscompetentieprofiel Doktersassistent 2019.docx" type="Beroepscompetentie profiel (BCP)" datum="20-08-2019" omschrijving="Beroepscompetentieprofiel Doktersassistent 2019" link="https://digik.s-bb.nl/UserControls/DossierResource.ashx?Dda184d5c-e32a-4778-9e44-d089987afc9b" />
        </brondocumenten>
        <arbeidsmarktinformatie titel="Arbeidsmarktinformatie" hoofdstuk="2"><![CDATA[SBB publiceert regelmatig gegevens over kans op werk en kans op stage/leerbaan van alle kwalificaties. Zie daarvoor https://www.s-bb.nl/kans.

Kans op werk
Per 2020 is voor de kwalificatie Doktersassistent over het algemeen de vraag naar en het aanbod van recent gediplomeerden in evenwicht. In sommige regio's zal de vraag naar recent gediplomeerden kleiner zijn dan het aanbod, in andere zal de vraag groter zijn dan het aanbod. Gediplomeerden van het bekostigd onderwijs ondervinden in vergelijking met andere opleidingen veel concurrentie van gediplomeerden van het niet-bekostigd onderwijs.

Kans op stage
Voor studenten 'doktersassistent' is de kans op stage landelijk gezien matig. Het aanbod van stageplaatsen door bedrijven is enigszins kleiner dan de vraag naar stageplaatsen door bol-studenten. Verwacht wordt dat bol-studenten moeite moeten doen om een geschikte stageplaats te vinden. Voor deze opleiding worden relatief veel studenten opgeleid via het niet-bekostigd onderwijs. Dit heeft gevolgen voor de kansen, omdat ook deze studenten stage lopen of een leerbaan hebben bij erkende leerbedrijven.

Kans op leerbaan
De kans op een leerbaan is goed. Het aanbod door bedrijven is veel groter dan de vraag naar leerbanen door bbl-studenten. Dit betekent dat het vrij makkelijk is voor bbl-studenten om een geschikte leerbaan te vinden.]]></arbeidsmarktinformatie>
        <trendsenontwikkelingen titel="Trends en ontwikkelingen" hoofdstuk="3">
          <wetenregelgeving><![CDATA[Tijdens de werkuitvoering heeft de doktersassistent te maken met verschillende wetten en regels. Veranderingen in de wet- en regelgeving hebben effecten op het werk van de doktersassistent, zoals voortdurend veranderende verantwoordelijkheden en bevoegdheden (en dus ook risico’s en aansprakelijkheden). Daarvan moet de doktersassistent bewust zijn en kennisnemen. Ook zal de doktersassistent hiermee rekening moeten houden in de communicatie met de patiënt om de juiste voorlichting te kunnen verstrekken.

De Wet op de geneeskundige behandelingsovereenkomst (WGBO)
De WGBO regelt de rechten en plichten van zorgvragers die een geneeskundige behandeling krijgen. De wet geldt voor medische onderzoeken en behandelingen, ook voor alle zorg die daarmee samenhangt.

De Wet kwaliteit, klachten en geschillen zorg (WKKGZ)
De WKKGZ regelt wat goede zorg is en wat men kan doen als er ontevredenheid is over de zorg. De wet regelt de volgende dingen: een betere en snelle aanpak van klachten, zorgmedewerkers kunnen veilig incidenten melden, cliënt krijgt sterkere positie en uitbreiding meldplicht zorgaanbieders.

Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg (Wet BIG)
De doktersassistent wordt in de Wet BIG niet genoemd. Zij oefent echter wel een beroep uit op het gebied van de individuele gezondheidszorg en valt daarmee wel onder de werkingssfeer van de Wet BIG.

Algemene Verordening Gegevensbescherming (AVG)

Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling
Per 1 januari 2019 is de meldcode veranderd. Het wordt een professionele norm om melding te doen bij Veilig Thuis als er vermoedens zijn van acute en structurele onveiligheid. De meldcode behelst een stappenplan dat duidelijkheid geeft over hoe te handelen bij vermoedens van geweld. Stap 4 en 5 zijn aangepast. In stap 5 wordt onderscheid gemaakt tussen hulp verlenen of melden. Meer informatie over de meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling is te vinden op: www.meldcode.nl. ]]></wetenregelgeving>
          <ontwikkelingenindeberoepsuitoefening><![CDATA[De gezondheidszorg in Nederland is voortdurend in beweging. De toename van het aantal ouderen, mensen met een chronische aandoening, mensen uit andere culturen met een andere ziektebeleving en/of gezondheidsverschillen ten gevolge van  sociaaleconomische situaties, hebben een groter beroep op de gezondheidszorg tot gevolg. Daarnaast maken mensen steeds meer gebruik van internet. Patiënten doen zelf via internet onderzoek naar hun aandoening en mogelijke behandelwijzen. Hieronder worden de ontwikkelingen ten aanzien van technologie, zorgvraag en aanbod beschreven.

Nieuwe visie op zorg en gezondheid
In de nieuwe visie op zorg en gezondheid staan niet de aandoeningen centraal, maar de mogelijkheid om te blijven functioneren (positieve gezondheid). Daarbij wordt gezondheid als volgt gedefinieerd: 'Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en eigen regie te voeren in het licht van de fysieke en sociale uitdagingen van het leven'(Huber, Knottnerus, Green, e.a., 2011). Hierbij krijgt het bevorderen van de eigen kracht en regie van mensen veel accent. Deze benadering vindt steeds meer ingang in de gezondheidszorg. Ook doktersassistenten zullen vanuit deze optiek patiënten benaderen. Het feit dat patiënten verschillen in mogelijkheden en motivatie stelt grote eisen aan inlevend vermogen en communicatieve vaardigheden van de doktersassistent.

Ontwikkelingen rond de patiënt
De komende jaren zullen er meer zorgvragen komen van ouderen. Daarnaast zullen er meer patiënten zijn met één of meer chronische aandoeningen. Ook neemt de diversiteit van de samenleving toe. Verwacht wordt dat de grote verschillen in sociaaleconomische status ook de komende jaren blijft groeien. De SES heeft invloed op gezondheid. Mensen met een lage SES zijn over het algemeen vaker ziek en krijgen in hun leven, eerder en meer lichamelijke beperkingen vergeleken met mensen die maatschappelijk gezien beter bedeeld zijn.
Een andere ontwikkeling is dat mensen steeds meer gebruik maken van internet. Patiënten doen zelf onderzoek naar hun aandoening en mogelijke behandelwijzen via internet.

ICT & Technologie
De ontwikkelingen ten aanzien van (medische) technologie volgen elkaar onverminderd snel op. Via eHealth is er informatie op internet beschikbaar, hebben patiënten toegang tot apps en gezondheidstesten of kunnen er afspraken gemaakt worden of herhaalrecepten worden aangevraagd en zijn er interventies beschikbaar ter begeleiding van chronische of psychische klachten. In de toekomst zal het gebruik van eHealth zich steeds verder ontwikkelen om de gezondheid en gezondheidszorg te verbeteren. Technologie zal een grotere plaats krijgen in preventie, diagnostiek en behandeling en zelfmanagement. Patiënten kunnen steeds meer zelf regelen, thuis en met zorg op afstand. Ontwikkelingen in ICT en eHealthtoepassingen in de zorg zullen invloed blijven hebben op de werkzaamheden van doktersassistenten. In sommige werkvelden betekent dit dat doktersassistenten meer een zorguitvoerende, begeleidende en coördinerende rol krijgen (bijv. in de huisartsenzorg). In andere grotere zorginstellingen betekent dit een compleet nieuwe taakinvulling door afname van administratieve handelingen, of, afhankelijk van de instelling, juist een vermeerdering daarvan.

Organisatie van de zorg: taakherschikking en substitutie
Door substitutie van taken van de tweede naar de eerste lijn, kunnen doktersassistenten te maken krijgen met patiënten met complexere zorgvragen. De huisartsenzorg wordt vaker onderdeel van een multidisciplinair team en de taakverdeling binnen de eigen praktijk kan daardoor veranderen.]]></ontwikkelingenindeberoepsuitoefening>
        </trendsenontwikkelingen>
        <wettelijkeberoepsvereisten titel="Wettelijke beroepsvereisten" hoofdstuk="4"><![CDATA[Niet van toepassing voor dit dossier.]]></wettelijkeberoepsvereisten>
        <bijzonderevereisten titel="Bijzondere vereisten" hoofdstuk="5">
          <profiel referentie="1340817">
            <eisen>Nee</eisen>
            <toelichtingvereisten><![CDATA[]]></toelichtingvereisten>
          </profiel>
        </bijzonderevereisten>
        <taalbeheersingseisen titel="Beroepsspecifieke moderne vreemde talen" hoofdstuk="6">
          <toelichting><![CDATA[Niet van toepassing voor dit dossier.]]></toelichting>
          <taalbeheersingseis titel="Beroepsspecifieke moderne vreemde talen" />
        </taalbeheersingseisen>
        <ontwikkelmogelijkheden titel="Ontwikkelmogelijkheden van de beroepsbeoefenaar in het onderwijs" hoofdstuk="7"><![CDATA[De gediplomeerde doktersassistent kan mogelijk vrijstellingen krijgen voor onderdelen van andere mbo-opleidingen op niveau 4, zoals Tandartsassistent of Mbo-verpleegkundige.

De gediplomeerde doktersassistent heeft recht op doorstroming naar hbo; zo kan zij bijvoorbeeld doorstromen naar de hbo-opleiding praktijkondersteuner of praktijkmanager.

Een doktersassistent die 2 jaar ervaring heeft in de huisartsenzorg of in een vergelijkbare context, kan na het behalen van het diploma Triagist (VHN), als triagist gaan werken.

In  met name het ziekenhuis, is het mogelijk om door te groeien naar functies zoals medisch-hulpverlener (op hbo-niveau) op de operatiekamer, de röntgenafdeling en de spoedeisende hulp, en naar (hbo-)verpleegkundige.]]></ontwikkelmogelijkheden>
        <onderhoudsagenda titel="Onderhoudsagenda" hoofdstuk="8">
          <agenda>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Onderhoud kd’s]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Monitoren en zo nodig actie ondernemen/initiëren van visie, trends, wetenschap en ontwikkelingen in de beroepsuitoefening en op de arbeidsmarkt en dit jaarlijks plaatsen in onderhoudsperspectief ]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sectorkamer Zorg, welzijn en sport]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Ontwikkelingen beroepenstructuur en bcp’s]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Nieuwe bcp’s en geactualiseerde bcp’s worden aangeleverd door sociale partners]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sociale partners]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Actualisatie kwalificatiestructuur en kwalificatiedossiers]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Op basis van nieuwe en/of geactualiseerde bcp’s worden kwalificatiedossiers aangepast]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sectorkamer Zorg, welzijn en sport]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Actuele thema’s]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Inspelen op actuele thema’s zoals doelmatigheid en bpv i.r.t kwalificatiedossiers en kwalificatiestructuur]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sectorkamer Zorg, welzijn en sport]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Technologische ontwikkelingen]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Doorvertaling van technologische ontwikkelingen naar kd’s, keuzedelen en servicedocumenten]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sectorkamer Zorg, welzijn en sport]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Algemene wet- en regelgeving]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Monitoring algemene wet- en regelgeving. Zonodig gevolgen in kd’s doorvoeren]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sectorkamer Zorg, welzijn en sport]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Uitvoerbaarheid kwalificatiedossiers]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Onderzoek naar uitvoerbaarheid van kwalificatiedossiers voor het werkveld en onderwijs]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sectorkamer Zorg, welzijn en sport]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Uitvoerbaarheid keuzedelen]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Onderzoek naar uitvoerbaarheid van keuzedelen voor het werkveld en onderwijs]]></actie>
              <wie><![CDATA[Sectorkamer Zorg, welzijn en sport]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[2020-2025]]></wanneer>
            </onderdeel>
          </agenda>
          <toelichting><![CDATA[ ]]></toelichting>
        </onderhoudsagenda>
        <wijzigingen titel="Wijzigingen ten opzichte van de voorgaande versie" hoofdstuk="9">
          <wijzigingscategorien>
            <wijzigingscategorie titel="Categorie 3: Wijzigingen" categorie="3" />
          </wijzigingscategorien>
          <omschrijving><![CDATA[- Het beroepscompetentieprofiel Doktersassistent 2019 is verwerkt in het kwalificatiedossier. Zo is bijvoorbeeld de lijst met medisch-technische handelingen aangepast op het bcp.
- De CanMEDS-rollen/competentiegebieden zoals beschreven in het bcp zijn verwerkt in het kwalificatiedossier. Bij de typering van de beroepengroep wordt beschreven wat de CanMEDS-rollen inhouden. Daarnaast zijn de CanMEDS-rollen gekoppeld aan de werkprocessen. In de titels van de werkprocessen is de bijpassende CanMEDS-rol opgenomen.
- Onderdelen uit het keuzedeel Triage zijn verwerkt in kerntaak 1. Kennis van triage is essentieel, waarbij kennis over veel voorkomende ziektebeelden en medicatie en kennis over voorlichting noodzakelijk zijn. Dit is toegevoegd in het dossier.
- De doktersassistent moet kennis hebben over de nieuwe AVG-wet i.v.m. het veilig uitwisselen van gegevens.
- Preventie is een belangrijk onderdeel van de taken van de doktersassistent. Dit is toegevoegd in kerntaak 1 en 2. 
- Daarnaast is zelfmanagement en zelfzorgadvies toegevoegd in werkproces 1 van kerntaak 1 en werkproces 1 van kerntaak 2.
- Werkproces 1 en 3 van kerntaak 2 zijn omgedraaid. De kerntaak begint met het werkproces over voorlichting en advies.]]></omschrijving>
        </wijzigingen>
        <betrokkenen titel="Betrokkenen" hoofdstuk="10"><![CDATA[Het kwalificatiedossier Doktersassistent (gewijzigd 2020) is ontwikkeld in opdracht van de sectorkamer Zorg, welzijn en sport. Het marktsegment Assisterende gezondheidszorg heeft inhoudsdeskundigen voorgedragen uit onderwijs en bedrijfsleven die input leverden tijdens het ontwikkelproces. Het kwalificatiedossier Doktersassistent (gewijzigd 2020) is gevalideerd door de sectorkamer Zorg, welzijn en sport op advies van het marktsegment Assisterende gezondheidszorg. De samenstelling van het marktsegment en de sectorkamer is te vinden op www.s-bb.nl]]></betrokkenen>
        <aanvullendeinfo titel="Aanvullende informatie" hoofdstuk="12"><![CDATA[<xhtml><p><strong>S</strong><span style="font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 9pt;"><strong>ubsidieregeling Hepatitis<br /></strong></span><span style="font-family: &quot;Verdana&quot;,&quot;sans-serif&quot;; font-size: 9pt;">Er is een subsidieregeling voor tegemoetkoming in de kosten van vaccinatie Hepatitis B voor deelnemers aan MBO- en HBO-onderwijs. Deelnemers in bepaalde zorg- en welzijnsopleidingen van het MBO en HBO die stage- en werkervaring opdoen, moeten uit het oogpunt van arbeidsomstandigheden vanwege gezondheidsrisico's voldoende beschermd worden tegen Hepatitis B. Om die reden kunnen zij zich laten vaccineren. Het ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport heeft besloten om te voorzien in een tegemoetkoming van de kosten voor de vaccinatie tegen Hepatitis B. De subsidie is aan te vragen door onderwijsinstellingen en is gestart vanaf het schooljaar 2008-2009.</span></p></xhtml>]]></aanvullendeinfo>
        <examenprofielen titel="Examenprofielen" hoofdstuk="13"><![CDATA[http://kwalificaties.s-bb.nl/Handlers/CohortOutputLibrary.ashx?linkcode=17]]></examenprofielen>
      </verantwoordingsinformatie>
    </dossier>
  </dossiers>
</sbb>