﻿<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<sbb>
  <stelsel>
    <naam>HKS</naam>
    <ingangsdatum>01-08-2015</ingangsdatum>
    <einddatum />
  </stelsel>
  <domeinen>
    <domein nr="4121" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Bouw en infra" OBK_ID="bk:17b41166-ab49-4a56-bcf1-32317da752ef">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79000</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4122" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Afbouw, hout en onderhoud" OBK_ID="bk:3ed67cca-37f6-4d7b-b1eb-872f6671caf7">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79010</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4123" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Techniek en procesindustrie" OBK_ID="bk:c6c55e80-9fae-440b-b50a-4a1f70432734">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79020</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4124" ingangsdatum="01-08-2012" titel="Ambacht, laboratorium en gezondheidstechniek" OBK_ID="bk:b658110d-0115-4059-9889-cc7cc6369cc7">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79030</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4125" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Media en vormgeving" OBK_ID="bk:2c366888-5642-4262-922d-f84908767235">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79040</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4126" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Informatie en communicatietechnologie" OBK_ID="bk:fd8df586-d10e-4cd2-8ef7-c0c93f0bc5cd">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79050</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4127" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Mobiliteit en voertuigen" OBK_ID="bk:d761bbea-3e5c-4887-89e6-f1129b9c77de">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79060</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4128" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Transport, scheepvaart en logistiek" OBK_ID="bk:9ca10565-ec88-44b7-abc2-582dfdea5abc">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79070</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4129" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Handel en ondernemerschap" OBK_ID="bk:3912477b-4bd1-40ca-aeba-eb7a748728b8">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79080</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4130" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Economie en administratie" OBK_ID="bk:8ce88270-8fc1-41fa-97c0-6a59b66218f7">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79090</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4131" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Veiligheid en sport" OBK_ID="bk:8aa21fc6-4da8-4bdf-9de2-d9e5e707d003">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79100</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4132" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Uiterlijke verzorging" OBK_ID="bk:4c5ca35d-a5b7-4408-af1f-9bbbcf96caa6">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79110</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4133" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Horeca en bakkerij" OBK_ID="bk:bac03586-16fe-4384-98f5-8e0d6845ec72">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79120</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4134" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Toerisme en recreatie" OBK_ID="bk:6bd98aec-fc1a-4732-b1a8-a6e526f153a9">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79130</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4135" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Zorg en welzijn" OBK_ID="bk:750580b3-11c3-46a8-9bc2-dd5a6e7612b6">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79140</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4136" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Voedsel, natuur en leefomgeving" OBK_ID="bk:5e86dc82-1981-48df-bbe5-abd4a9b3767b">
      <domeincrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer>79160</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="4137" ingangsdatum="01-08-2012" nrvoorganger="" titel="Voedsel, natuur en leefomgeving (EZ)" OBK_ID="bk:5e86dc82-1981-48df-bbe5-abd4a9b3767b">
      <domeincrebo ministerie="EZ" Geldig_vanaf="01-08-2012" Datum_einde_instroom="01-08-2018" Datum_einde_opleiding="01-08-2024">
        <nummer>79150</nummer>
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor>1.0</factor>
          <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2012</ingangsdatum_prijsfactor>
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
    <domein nr="7172" ingangsdatum="" nrvoorganger="" titel="Niet toebedeeld aan opleidingsdomein" OBK_ID="">
      <domeincrebo ministerie="" Geldig_vanaf="" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
        <nummer />
        <prijsfactor volgnr="1">
          <factor />
          <ingangsdatum_prijsfactor />
        </prijsfactor>
      </domeincrebo>
    </domein>
  </domeinen>
  <sectorkamers>
    <sectorkamer nr="5672" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer techniek en gebouwde omgeving" />
    <sectorkamer nr="5673" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer mobiliteit, transport, logistiek en maritiem" />
    <sectorkamer nr="5674" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer zorg, welzijn en sport" />
    <sectorkamer nr="5675" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer handel" />
    <sectorkamer nr="5676" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer ICT en creatieve industrie" />
    <sectorkamer nr="5677" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer voedsel, groen en gastvrijheid" />
    <sectorkamer nr="5678" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer zakelijke dienstverlening en veiligheid" />
    <sectorkamer nr="5679" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer specialistisch vakmanschap" />
    <sectorkamer nr="5680" nrvoorganger="" titel="Sectorkamer Entree" />
  </sectorkamers>
  <competenties>
    <competentie nr="3084" nrvoorganger="" titel="Beslissen en activiteiten initiëren" code="A" />
    <competentie nr="3085" nrvoorganger="" titel="Aansturen" code="B" />
    <competentie nr="3086" nrvoorganger="" titel="Begeleiden" code="C" />
    <competentie nr="3087" nrvoorganger="" titel="Aandacht en begrip tonen" code="D" />
    <competentie nr="3088" nrvoorganger="" titel="Samenwerken en overleggen" code="E" />
    <competentie nr="3089" nrvoorganger="" titel="Ethisch en integer handelen" code="F" />
    <competentie nr="3090" nrvoorganger="" titel="Relaties bouwen en netwerken" code="G" />
    <competentie nr="3091" nrvoorganger="" titel="Overtuigen en beïnvloeden" code="H" />
    <competentie nr="3092" nrvoorganger="" titel="Presenteren" code="I" />
    <competentie nr="3093" nrvoorganger="" titel="Formuleren en rapporteren" code="J" />
    <competentie nr="3094" nrvoorganger="" titel="Vakdeskundigheid toepassen" code="K" />
    <competentie nr="3095" nrvoorganger="" titel="Materialen en middelen inzetten" code="L" />
    <competentie nr="3096" nrvoorganger="" titel="Analyseren" code="M" />
    <competentie nr="3097" nrvoorganger="" titel="Onderzoeken" code="N" />
    <competentie nr="3098" nrvoorganger="" titel="Creëren en innoveren" code="O" />
    <competentie nr="3099" nrvoorganger="" titel="Leren" code="P" />
    <competentie nr="3100" nrvoorganger="" titel="Plannen en organiseren" code="Q" />
    <competentie nr="3101" nrvoorganger="" titel="Op de behoeften en verwachtingen van de &quot;klant&quot; richten" code="R" />
    <competentie nr="3102" nrvoorganger="" titel="Kwaliteit leveren" code="S" />
    <competentie nr="3103" nrvoorganger="" titel="Instructies en procedures opvolgen" code="T" />
    <competentie nr="3104" nrvoorganger="" titel="Omgaan met verandering en aanpassen" code="U" />
    <competentie nr="3105" nrvoorganger="" titel="Met druk en tegenslag omgaan" code="V" />
    <competentie nr="3106" nrvoorganger="" titel="Gedrevenheid en ambitie tonen" code="W" />
    <competentie nr="3107" nrvoorganger="" titel="Ondernemend en commercieel handelen" code="X" />
    <competentie nr="3108" nrvoorganger="" titel="Bedrijfsmatig handelen" code="Y" />
  </competenties>
  <dossiers>
    <dossier nr="36656" nrvoorganger="5335" titel="Apothekersassistent" titel_Engels="" versie="Gewijzigd 2026" referentievorigeversie="5335" status="Vastgesteld" ingangsdatum="01-08-2016" referentiedomein="4135" wettelijkeberoepsvereisten="Ja" brancheverbijzonderingen="" positief_advies_toetsingskamer="Ja">
      <dossiercrebos>
        <dossiercrebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2026" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
          <nummer>23450</nummer>
          <prijsfactor nr="1578635">
            <factor>1,50</factor>
            <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2026</ingangsdatum_prijsfactor>
          </prijsfactor>
        </dossiercrebo>
      </dossiercrebos>
      <kennisenvaardigheden>
        <kennisofvaardigheid nr="1569011" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van (de risico's van) het importeren van medicijnen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568997" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van bereidingsmethoden en aseptisch handelen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569019" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van de CAO, arbeidsvoorwaarden en beroepsvitaliteit" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568991" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van de eigen en andere culturen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569024" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van de mogelijkheden, risico's en ethische dilemma's van technologische hulpmiddelen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569014" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van de SDG’s (sustainable development goals) en duurzaamheidsprincipes in relatie tot de werkzaamheden" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569040" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van de voor- en nadelen van smart en central filling" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569004" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van digitale veiligheid" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569009" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van gezondheidsverschillen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569013" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van het logistieke proces in de farmacie en methoden van voorraadbeheer" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569006" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van leefstijlinterventies in relatie tot medicijngebruik en gezondheid" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569022" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van procedures rondom klachten en geschillen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569025" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van relevante actuele (technologische) ontwikkelingen in het vakgebied" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569026" nrvoorganger="1340437" soortwijziging="Identiek" titel="heeft brede kennis van relevante vakliteratuur en scholingsaanbod" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569023" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van richtlijnen rondom sociale veiligheid " />
        <kennisofvaardigheid nr="1568996" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van veelvoorkomende allergenen en dieetvoorschriften in relatie tot de werkzaamheden" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568990" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van verbale en non-verbale communicatie " />
        <kennisofvaardigheid nr="1569012" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van verschillende partijen in de farmaceutische distributieketen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1569020" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van verschillende partijen in de ketenzorg" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569007" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van verschillende soorten zorg, waaronder chronische zorg, palliatieve zorg, preventieve zorg en inclusieve zorg" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569001" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft brede kennis van voor de werkzaamheden relevante wet- en regelgeving waaronder de wet BIG, beroepscode, Geneesmiddelenwet, Opiumwet, Falsified Medicine Directive, Wet Geneeskundige Behandelovereenkomst, Wet Kwaliteiten Klachten en Geschillen Zorg, AVG, en ARBO" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568998" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis over medicatieveiligheid" />
        <kennisofvaardigheid nr="1573489" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis over risicovolle (grond)stoffen van medicijnen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569016" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van branche- en organisatiespecifieke protocollen, professionele richtlijnen, kwaliteitskaders en standaarden" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569010" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van de bekostiging en vergoeding van medicijnen en hulpmiddelen en het preferentiebeleid van zorgverzekeraars" />
        <kennisofvaardigheid nr="1573490" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van de medicijnrol" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568993" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van de menselijke anatomie, fysiologie en pathologie in relatie tot de werkzaamheden/farmacologie" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568995" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van de samenstelling, toedieningsvormen, toepassing en bewaarcondities van (zelfzorg)medicijnen en hulpmiddelen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568992" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van de verschillende patiëntgroepen en de bijbehorende patiëntkenmerken" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569003" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van de visie en/of werkwijze van de organisatie" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569021" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van kwaliteitszorg" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569018" nrvoorganger="1340462" soortwijziging="Identiek" titel="heeft specialistische kennis van taken, verantwoordelijkheden en bevoegdheden van alle betrokkenen binnen de organisatie" />
        <kennisofvaardigheid nr="1568999" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van therapietrouw " />
        <kennisofvaardigheid nr="1568994" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van veelvoorkomende ziektes, gezondheidsklachten en bijbehorende behandelingen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1576510" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van verpakkingen van medicijnen en/of hulpmiddelen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569008" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van verschillende visies op gezondheid waaronder positieve gezondheid" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569000" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="heeft specialistische kennis van voor de werkzaamheden relevante medische terminologie" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569028" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan de risico’s van polyfarmacie herkennen en benoemen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569038" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan farmaceutische berekeningen uitvoeren" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569052" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan feedbackvaardigheden toepassen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569035" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan gangbare digitale informatie- en communicatiemiddelen, -toepassingen en systemen gebruiken " />
        <kennisofvaardigheid nr="1569060" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan informatie beoordelen op relevantie en betrouwbaarheid" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569032" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan instructievaardigheden toepassen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569047" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan korte, eenvoudige informatie en/of instructies geven over medicijn- en/of hulpmiddelengebruik in het Engels  " />
        <kennisofvaardigheid nr="1569048" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan korte, eenvoudige, veelvoorkomende patiëntvragen beantwoorden in het Engels" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569041" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan kwaliteitscontroles uitvoeren" />
        <kennisofvaardigheid nr="1573640" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan laboratoriumwaardes interpreteren" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569051" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan leerstrategieën toepassen om de eigen deskundigheid te vergroten " />
        <kennisofvaardigheid nr="1573644" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan medicijnen voor toediening gereedmaken" />
        <kennisofvaardigheid nr="1573639" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan medisch-farmaceutische beslisregels (MFB’s) toepassen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569056" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan omgaan met onzekerheid, verschillen en conflicten" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569027" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan prioriteiten stellen in de (eigen) werkzaamheden" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569043" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan risico’s van veranderde/afwijkende levertijden herkennen en benoemen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569042" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan risico’s voor de patiëntveiligheid herkennen en benoemen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569044" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan samenwerken met mensen met verschillende achtergronden" />
        <kennisofvaardigheid nr="1573440" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan signalen voor agressie herkennen en benoemen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1573389" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan stereotypering en vooroordelen bespreekbaar maken" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569054" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan verschillende perspectieven innemen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569030" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan verschillende communicatiestijlen toepassen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569029" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan verschillende conflictstijlen toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1569031" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan verschillende gesprekstechnieken waaronder LSD (Luisteren, Samenvatten, Doorvragen), motiverende gesprekstechnieken, WHAM-vragen (Wie, Hoelang, Actie en Medicatie) en consultvoering toepassen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569034" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan voor het vakgebied relevante informatiebronnen in een digitale omgeving raadplegen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1569045" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan voor zichzelf opkomen" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569033" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan voorlichting- en adviesvaardigheden toepassen " />
        <kennisofvaardigheid nr="1575080" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan werken met een elektronisch patiëntdossier" />
        <kennisofvaardigheid nr="1575079" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan werken met een voorraadbeheersysteem" />
        <kennisofvaardigheid nr="1569037" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="kan werken met gangbare (technische) (hulp)middelen, materialen, apparatuur en instrumenten" />
      </kennisenvaardigheden>
      <categoriekennisenvaardigheden />
      <voorblad titel="Voorblad">
        <omschrijving>
          <penvoerder>
            <sectorkamer referentie="5674" />
          </penvoerder>
          <verantwoording>
            <vaststellingsinformatie>
              <vastgestelddoor>Sectorkamer Zorg, welzijn en sport</vastgestelddoor>
              <vastgesteldop>18-09-2025</vastgesteldop>
              <vastgesteldte>Zoetermeer</vastgesteldte>
            </vaststellingsinformatie>
          </verantwoording>
        </omschrijving>
      </voorblad>
      <inleiding titel="Inleiding">
        <omschrijving><![CDATA[<labeltext>
                                          &lt;h1&gt;Leeswijzer&lt;/h1&gt;
      &lt;p&gt;Het kwalificatiedossier voor het middelbaar beroepsonderwijs geeft weer wat de beginnend beroepsbeoefenaar moet kennen en kunnen aan het einde van de mbo - opleiding.&lt;/p&gt;
      &lt;h2&gt;Opbouw dossier&lt;/h2&gt;
      &lt;p&gt;Dit kwalificatiedossier bevat de kwalificatie - eisen voor één of meerdere mbo -beroepen en bestaat uit:&lt;/p&gt;
      1.	Het basisdeel (B), dat gevormd wordt door: &lt;br&gt;
&lt;ol&gt; &lt;li type="a"&gt;De beroepsspecifieke onderdelen. Dit betreft gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor het gehele kwalificatie - dossier (met eventueel aanvullende eisen per profiel).&lt;/li&gt;
&lt;li type="a"&gt;De generieke onderdelen. De generieke onderdelen zijn door de landelijke overheid geformuleerd. Het betreft de onderdelen:&lt;/li&gt;
            &lt;ul&gt;&lt;li type="1"&gt;Nederlandse taal;&lt;/li&gt;
            &lt;li type="1"&gt;rekenen;&lt;/li&gt;
            &lt;li type="1"&gt;loopbaan en burgerschap;&lt;/li&gt;
            &lt;li type="1"&gt;voor zover het niveau 4 betreft: Engels.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/ol&gt;&lt;br&gt;&lt;/li&gt;
&lt;p&gt;2.	Het profieldeel (P). Profielen bestaan uit kerntaken (K ) en werkprocessen (W) waarop de kwalificaties in dit kwalificatiedossier van elkaar verschillen. &lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Het kwalificatiedossier bevat een verwijzing naar het keuzedeel (D). Het keuzedeel vergroot de arbeidsmarktkansen van de mbo - student of vergemakkelijkt de doorstroom naar een vervolgstudie. Het vormt als het ware een ‘plus’ op het diploma. Het keuzedeel is dan ook geen onderdeel van de kwalificatie - eis, maar wordt wel op het diploma vermeld.&lt;/p&gt;
            &lt;h2&gt;Taal en rekenen&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;De generieke eisen voor taal en rekenen zijn benoemd in het basisdeel. Als sprake is van beroepsspecifieke taal- en rekeneisen is dit aangegeven in de kolom ‘vakkennis en vaardigheden’. Daarnaast kan in de kolom ‘gedrag’ een extra verduidelijking aangegeven zijn hoe deze beroepsspecifieke taal- en rekeneisen worden ingezet in een werkproces.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Verantwoordingsinformatie&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Aanvullende (verantwoordings-)informatie bij dit kwalificatiedossier is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl. Deze informatie is geen onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
            
        </labeltext>]]></omschrijving>
      </inleiding>
      <basis titel="Basisdeel">
        <typeringberoepengroep titel="Typering van de beroepengroep">
          <context>
            <omschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt meestal (maar niet altijd) op een vaste locatie, en in een team. De werktijdverdeling, voor de verschillende werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar, is afhankelijk van de specifieke werkplek en context. De werktijden kunnen wisselen; er wordt ook in de avond, weekenden en nacht gewerkt – en de werkdruk is vaak hoog, wat vraagt om flexibiliteit en stressbestendigheid. De beginnend beroepsbeoefenaar werkt met een focus op direct of indirect patiëntcontact, bij een openbare apotheek, ziekenhuisapotheek, poliklinische apotheek, apotheekhoudend huisarts, instellingsapotheek, internetapotheek, bereidingsapotheek, distributieapotheek, of een farmaceutische groothandel.]]></omschrijving>
          </context>
          <beroepshouding>
            <omschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een open, proactieve houding, een dienstverlenende en patiëntgerichte* instelling en is empathisch en integer. Als aanspreekpunt is de beginnend beroepsbeoefenaar representatief, sociaal en communicatief vaardig. De beginnend beroepsbeoefenaar is flexibel, stressbestendig en analytisch. De beginnend beroepsbeoefenaar is bereid zichzelf blijvend te ontwikkelen. De beginnend beroepsbeoefenaar kan omgaan met tegengestelde belangen en met een diversiteit aan patiënten, gedrag en situaties.
*Waar patiënt staat, kan ook klant, cliënt of zorgvrager gelezen worden.

De beginnend beroepsbeoefenaar vervult binnen de werkzaamheden verschillende rollen, gebaseerd op de systematiek van de CanMEDS (Canadian Medical Education Directions for Specialists)**. De CanMEDS-systematiek wordt gebruikt om verschillende rollen van zorgprofessionals te beschrijven. Deze bestaat uit één centrale rol (de zorgverlener/vakinhoudelijk handelen) en zes rollen die daarmee samenhangen. Voor de beginnend beroepsbeoefenaar zijn deze zeven rollen – gekoppeld aan competentiegebieden – de volgende:
- Zorgverlener/vakinhoudelijk handelen
- Organisator/organiseren
- Communicator/communiceren
- Samenwerkingspartner/samenwerken
- Gezondheidsbevorderaar/maatschappelijk handelen
- Reflectieve professional/leren en ontwikkelen
- Professional en kwaliteitsbevorderaar/professioneel handelen
**Deze competentiegebieden zijn vermeld in de titels van de werkprocessen.]]></omschrijving>
          </beroepshouding>
          <resultaatvanhetberoep>
            <omschrijving><![CDATA[(Zelfzorg)medicijnen en hulpmiddelen zijn klaargemaakt en/of verstrekt. Er is informatie en advies gegeven aan de patiënt en/of naastbetrokkenen.]]></omschrijving>
          </resultaatvanhetberoep>
        </typeringberoepengroep>
        <basistaken titel="Beroepsspecifieke onderdelen">
          <basiskerntaken>
            <kerntaak nr="1564650" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Biedt farmaceutische patiëntenzorg" hoofdstuk="B1-K1">
              <complexiteit><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar heeft te maken met een grote diversiteit aan werkzaamheden waartussen die moet kunnen schakelen. De complexiteit wordt mede bepaald door de zorg/adviesvraag van de patiënt; deze staat centraal. Geen patiënt of situatie is hetzelfde, en de beginnend beroepsbeoefenaar moet om kunnen gaan met de verschillende culturen, achtergronden, patiëntkenmerken en -behoeften, en het handelen hierop kunnen aanpassen. Het afbreukrisico is groot, want een fout bij het verstrekken van de medicatie of het advies, de administratieve afhandeling ervan en/of het voorraadbeheer kan een gezondheidsrisico betekenen.
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft sociaal-communicatieve en specialistische farmaceutische kennis en vaardigheden nodig voor de uitvoering van de werkzaamheden. Omdat niet alle patiënten Nederlands spreken is enige beheersing van de Engelse taal nodig.]]><complexiteitperprofiel /></complexiteit>
              <verantwoordelijkheid><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt in een team, en voert de eigen werkzaamheden grotendeels zelfstandig uit, maar staat altijd onder supervisie van een apotheker of apotheekhoudend huisarts. De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een uitvoerende rol en is verantwoordelijk voor het handelen op basis van de eigen bevoegdheid en bekwaamheid en kan (binnen wettelijke kaders) zowel goed zelfstandig als samenwerken. De beginnend beroepsbeoefenaar schat zelf in wanneer die anderen (collega’s, eindverantwoordelijke) moet inschakelen. ]]><verantwoordelijkheidperprofiel /></verantwoordelijkheid>
              <vakkennisenvaardigheden>
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568991" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568996" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568990" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569001" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568998" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569016" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568993" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568995" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568992" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568999" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568994" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569000" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569014" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569004" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569009" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569006" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569007" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573490" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569008" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569010" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569028" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569038" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569035" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569060" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569032" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569047" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569048" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573640" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573639" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569027" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569042" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569044" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569030" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569029" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569031" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569034" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569033" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569037" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573644" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573440" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1575080" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569054" />
                <vakkennisenvaardighedenperprofiel />
                <vakkennisenvaardigheden_met_categorie />
              </vakkennisenvaardigheden>
              <basiswerkprocessen>
                <werkproces nr="1564654" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Neemt de zorg-/adviesvraag in behandeling (zorgverlener, organisator, communicator)" hoofdstuk="B1-K1-W1">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar neemt de zorg-/adviesvraag in behandeling en staat de patiënt en/of naastbetrokkenen te woord. De beginnend beroepsbeoefenaar stelt gerichte vragen, verzamelt en controleert patiëntinformatie en brengt de situatie in kaart. De beginnend beroepsbeoefenaar kiest op basis hiervan een vervolgstap zoals het inschrijven van een patiënt, het geven van informatie of advies op basis van de vraag, het verstrekken van (zelfzorg)medicijnen of hulpmiddelen, het afhandelen van een (niet-medische) klacht of doorverwijzen. De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt de vervolgstap(en) met de patiënt en/of naastbetrokkenen en stelt controlevragen om te checken of de vervolgstappen begrepen en akkoord zijn. Wanneer het nodig is, overlegt de beginnend beroepsbeoefenaar met collega’s.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De zorg-/adviesvraag is in behandeling genomen.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- is geduldig en empathisch;
- maakt een realistische inschatting van de situatie;
- legt logische verbanden;
- past de communicatie aan op doel en doelgroep;
- communiceert duidelijk en begrijpelijk;
- gaat discreet om met vertrouwelijke informatie;
- werkt volgens richtlijnen en protocollen.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3093" />
                    <competentie referentie="3084" />
                    <competentie referentie="3098" />
                    <competentie referentie="3099" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1564655" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Voert medicatiebewaking uit (zorgverlener, communicator)" hoofdstuk="B1-K1-W2">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar controleert het recept, de dosering, allergieën, mogelijke wisselwerkingen met medicijnen die al gebruikt worden, dubbelmedicatie en eventuele contra-indicaties om veilig gebruik te waarborgen. Op basis van de beschikbare informatie kiest de beginnend beroepsbeoefenaar een (zelfzorg)medicijn en eventueel bijbehorend hulpmiddel en overlegt dit indien nodig met de apotheker. De beginnend beroepsbeoefenaar kijkt of het medicijn en/of hulpmiddel op voorraad is of moet worden klaargemaakt of besteld en controleert indien van toepassing de voorwaarden van de zorgverzekering. Als er sprake is van een overdracht, bijvoorbeeld een opname in een ziekenhuis of andere instelling, wisseling van apotheek, of inschrijven van een nieuwe patiënt, voert de beginnend beroepsbeoefenaar medicatieverificatie uit en controleert hiervoor het actuele medicijnoverzicht met de patiënt en/of naastbetrokkene. Wanneer er twijfel is over het veilig gebruik van een medicijn en/of hulpmiddel, bespreekt de beginnend beroepsbeoefenaar dit met een collega en/of de apotheker. De beginnend beroepsbeoefenaar actualiseert het patiëntdossier.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De medicatiebewaking is uitgevoerd en het patiëntdossier is geactualiseerd.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- controleert en actualiseert alle informatie systematisch, consequent en zorgvuldig;
- houdt rekening met de specifieke patiëntkenmerken;
- is alert op mogelijke risico’s voor de patiëntveiligheid;
- trekt logische conclusies op basis van de beschikbare informatie;
- maakt een nauwkeurige afweging om het meest passende (zelfzorg)medicijn en/of bijbehorend hulpmiddel te kiezen;
- werkt volgens richtlijnen en protocollen.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3093" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3095" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3097" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1564657" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Verstrekt (zelfzorg)medicijnen en/of hulpmiddelen (zorgverlener, communicator)" hoofdstuk="B1-K1-W3">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar controleert het (zelfzorg)medicijn en/of hulpmiddel en de bijbehorende informatie en verstrekt dit aan de patiënt en/of naastbetrokkenen of laat het bezorgen. De beginnend beroepsbeoefenaar geeft de patiënt en/of naastbetrokkenen informatie over de werking van de (zelfzorg)medicijnen en (technologische) hulpmiddelen, hoe ze bewaard en gebruikt moeten worden, en over mogelijke bijwerkingen en eventuele wisselwerking met andere medicijnen. Als het medicijn niet meteen kan worden meegegeven, overlegt de beginnend beroepsbeoefenaar met een collega over een oplossing of alternatief en laat dit aan de patiënt weten. Wanneer het gaat om een tweede uitgifte of een vervolguitgifte, vraagt de beginnend beroepsbeoefenaar naar de ervaringen met het gebruik. Wanneer een patiënt wordt ontslagen uit het ziekenhuis, bespreekt de beginnend beroepsbeoefenaar welke medicijnen zijn gestart, veranderd of gestopt. Als het nodig is, stemt de beginnend beroepsbeoefenaar hierbij af met een arts of verpleegkundig personeel. De beginnend beroepsbeoefenaar signaleert eventuele bijzonderheden, zoals wijziging in de gezondheidssituatie en patiëntkenmerken, en registreert relevante informatie in het patiëntdossier.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De (zelfzorg)medicijnen en/of hulpmiddelen en bijbehorende informatie zijn gecontroleerd en verstrekt, relevante informatie is geregistreerd.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- voert alle controles zorgvuldig uit;
- is alert op mogelijke risico’s voor de patiëntveiligheid;
- handelt proactief;
- gaat discreet om met vertrouwelijke informatie;
- past de communicatie aan op doel en doelgroep;
- communiceert duidelijk en begrijpelijk;
- werkt volgens richtlijnen en protocollen.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3089" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3087" />
                    <competentie referentie="3101" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1564658" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Geeft informatie en advies over medicijngebruik, gezondheid en leefstijl (gezondheidsbevorderaar, communicator)" hoofdstuk="B1-K1-W4">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar geeft de patiënt en/of naastbetrokkenen informatie en beantwoordt vragen over onder andere (zelfzorg)medicijngebruik, chronische aandoeningen, leefregels en/of dienstverlening. De beginnend beroepsbeoefenaar doet een gezondheidscheck en bespreekt de resultaten met de patiënt en/of naastbetrokkenen. De beginnend beroepsbeoefenaar geeft (ook ongevraagd) voorlichting en advies om de gezondheid van de patiënt te stimuleren of te verbeteren. De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt dingen zoals een gezonde leefstijl, stress, het voorkomen van of omgaan met bepaalde klachten, therapietrouw, eventueel onjuist gebruik van medicijnen en hulpmiddelen, veiligheid en hygiëne. Als het nodig is, verwijst de beginnend beroepsbeoefenaar de patiënt en/of naastbetrokkenen door naar andere deskundigen, patiëntenverenigingen of informatiebronnen. De beginnend beroepsbeoefenaar motiveert en stimuleert de patiënt en/of naastbetrokkenen om adviezen op te volgen.
]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[Er is informatie en advies gegeven, afgestemd op het medicijngebruik van de patiënt en gericht op een zo gezond mogelijke leefstijl.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- is geduldig en empathisch;
- adviseert proactief;
- past de communicatie aan op doel en doelgroep;
- communiceert duidelijk en begrijpelijk;
- houdt rekening met de verschillende patiëntkenmerken;
- onderbouwt gegeven adviezen helder.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3087" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3091" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
              </basiswerkprocessen>
            </kerntaak>
            <kerntaak nr="1573641" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Voert logistieke taken uit in de apotheek" hoofdstuk="B1-K2">
              <complexiteit><![CDATA[De logistieke werkzaamheden zijn veelal routinematig, maar er is een grote diversiteit aan wisselende werkzaamheden waartussen de beginnend beroepsbeoefenaar moet kunnen schakelen. De hoge mate van zorgvuldigheid en nauwkeurigheid die nodig is bij het uitvoeren van de werkzaamheden in combinatie met de tijdsdruk en (regelmatig) beperkte voorraad maken het werk complex. De beginnend beroepsbeoefenaar moet de gehele voorraad en de farmaceutische distributieketen overzien. Bij het ontbreken van overzicht kan het gevolg zijn dat er geen of onvoldoende medicijnen klaar voor gebruik gemaakt kunnen worden of dat er een onjuiste voorraad aanwezig is. Dit kan leiden tot afbreukrisico’s zoals het stagneren van het proces en onjuiste informatie richting patiënten en andere zorgverleners of het niet kunnen uitleveren van medicatie. De beginnend beroepsbeoefenaar heeft brede en specialistische kennis nodig van de grondstoffen in de medicatie, verpakkingen, voorraadbeheer en de farmaceutische distributieketen.]]><complexiteitperprofiel /></complexiteit>
              <verantwoordelijkheid><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar werkt in een team, en voert de eigen werkzaamheden grotendeels (binnen wettelijke kaders) zelfstandig uit, maar staat altijd onder supervisie van een apotheker of apotheekhoudend huisarts. De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een uitvoerende rol en is verantwoordelijk voor het handelen op basis van de eigen bevoegdheid. Indien nodig, zoals bij het uitvoeren van een tweede controle, schakelt de beroepsbeoefenaar anderen (zoals de collega’s en/of de eindverantwoordelijke) in. ]]><verantwoordelijkheidperprofiel /></verantwoordelijkheid>
              <vakkennisenvaardigheden>
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569013" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569012" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569001" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568997" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569011" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573489" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569016" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573490" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568995" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569014" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569040" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1576510" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569040" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569060" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569041" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569037" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573644" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1575080" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1575079" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569038" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569043" />
                <vakkennisenvaardighedenperprofiel />
                <vakkennisenvaardigheden_met_categorie />
              </vakkennisenvaardigheden>
              <basiswerkprocessen>
                <werkproces nr="1573642" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Maakt medicijnen klaar voor gebruik en/of aflevering (zorgverlener, organisator)" hoofdstuk="B1-K2-W1">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt de benodigde materialen en middelen, treft de benodigde voorzorgsmaatregelen en maakt het medicijn en/of hulpmiddel klaar voor gebruik en/of aflevering. De beginnend beroepsbeoefenaar (ver)pakt het product, voegt eventueel een informatiefolder toe, plakt een etiket op de verpakking en eventueel een (waarschuwings-)sticker. De beginnend beroepsbeoefenaar brengt het medicijn en/of hulpmiddel naar de daarvoor bestemde plek. De beginnend beroepsbeoefenaar controleert of de medicijnen juist verpakt zijn en de juiste hoeveelheid bevatten. De beginnend beroepsbeoefenaar ruimt de werkplek op en maakt deze schoon. De beginnend beroepsbeoefenaar voert zelf een tweede controle uit op de medicatie of zorgt ervoor dat een collega een tweede controle uitvoert. 
In het geval van een terugroepactie, informeert de beginnend beroepsbeoefenaar de patiënt en/of naastbetrokkene en betrokken zorgprofessionals over de gevolgen (zoals het leveren van nieuwe medicatie en/of het ophalen van eerder geleverde medicatie) en registreert dit in het elektronisch patiëntdossier.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De medicijnen en/of hulpmiddelen en bijbehorende informatie zijn klaar voor gebruik en/of aflevering.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- werkt efficiënt en ergonomisch;
- werkt veilig en hygiënisch; 
- voert alle controles consequent en zorgvuldig uit;
- registreert relevante informatie volledig en nauwkeurig;
- werkt volgens richtlijnen, protocollen en procedures.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3095" />
                    <competentie referentie="3100" />
                    <competentie referentie="3102" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1573643" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Houdt de voorraad bij (organisator)" hoofdstuk="B1-K2-W2">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar controleert en bewaakt de voorraad. Hiervoor checkt die de hoeveelheid, kwaliteit en/of houdbaarheid van (zelfzorg)medicijnen, materialen en medische (hulp)middelen. De beginnend beroepsbeoefenaar neemt bestellingen in ontvangst, controleert deze op juistheid, hoeveelheid, kwaliteit, bewaarcondities en verloopdatum, en slaat materialen en middelen op in de daarvoor bestemde ruimte. De beginnend beroepsbeoefenaar signaleert (dreigende) tekorten, vertraagde leveringen en eventuele schades en anticipeert op voorkomende problemen. De beginnend beroepsbeoefenaar bestelt of vult zo nodig bij en registreert gegevens en bijzonderheden in het systeem.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De voorraad is op peil en volgens de juiste condities opgeslagen. Bestellingen zijn geplaatst. Relevante gegevens en eventuele bijzonderheden zijn geregistreerd.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- anticipeert kostenefficiënt op veelvoorkomende voorraad- en bestelproblemen;
- controleert de voorraad en kwaliteit consequent en zorgvuldig;
- inventariseert de voorraad nauwkeurig m.b.v. digitale systemen;
- noteert relevante informatie volledig en nauwkeurig;
- werkt volgens richtlijnen, protocollen en procedures.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3093" />
                    <competentie referentie="3095" />
                    <competentie referentie="3100" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3108" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
              </basiswerkprocessen>
            </kerntaak>
            <kerntaak nr="1564660" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Werkt mee aan kwaliteit en deskundigheid " hoofdstuk="B1-K3">
              <complexiteit><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar combineert standaardwerkwijzen met het werken naar eigen inzicht. Voor het uitvoeren en optimaliseren van de werkzaamheden zijn brede kennis van ontwikkelingen in het werkveld, een helicopterview en aanpassingsvermogen nodig. Voor het optimaliseren van de professionaliteit en samenwerking zijn reflectieve- en communicatieve vaardigheden nodig om elkaar feedback te geven. Een afbreukrisico ontstaat als de beginnend beroepsbeoefenaar zichzelf niet blijft ontwikkelen, waardoor er een kennistekort kan ontstaan waardoor nieuwe ontwikkelingen/richtlijnen niet uitgevoerd worden. Door het niet melden van onveilige situaties en het bewaken van de eigen grenzen op de werkvloer ontstaat er het afbreukrisico dat de (sociale) veiligheid op de werkvloer in het geding komt.]]><complexiteitperprofiel /></complexiteit>
              <verantwoordelijkheid><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar is als onderdeel van het team medeverantwoordelijk voor de werkzaamheden en de kwaliteit van de zorgverlening. De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het op peil houden van de eigen deskundigheid. De beginnend beroepsbeoefenaar heeft een uitvoerende rol en is verantwoordelijk voor het handelen op basis van de eigen bevoegdheid en bekwaamheid en kan (binnen kaders) zowel goed zelfstandig als samenwerken.]]><verantwoordelijkheidperprofiel /></verantwoordelijkheid>
              <vakkennisenvaardigheden>
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569019" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1568991" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569024" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569022" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569025" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569026" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569023" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569020" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569016" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569003" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569021" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569018" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569052" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569035" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569060" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569051" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569056" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569042" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569044" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573389" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569030" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569031" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569054" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1573440" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569045" />
                <ref-kennisofvaardigheid referentie="1569027" />
                <vakkennisenvaardighedenperprofiel />
                <vakkennisenvaardigheden_met_categorie />
              </vakkennisenvaardigheden>
              <basiswerkprocessen>
                <werkproces nr="1564661" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Draagt bij aan sociaal veilige werkomgeving (reflectieve professional, samenwerkingspartner) " hoofdstuk="B1-K3-W1">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar signaleert mogelijke bijzonderheden en risico’s voor de veiligheid van zichzelf, patiënten en collega’s en onderneemt daarop actie door risicovolle en/of vervelende situaties, discriminatie en grensoverschrijdend gedrag te melden, bespreekbaar te maken en indien nodig hulp in te schakelen. De beginnend beroepsbeoefenaar geeft de eigen grenzen aan en behandelt anderen met respect.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[Er is een bijdrage geleverd aan een fysiek en sociaal veilige werkomgeving. Bijzonderheden zijn gemeld.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- maakt een realistische inschatting van de situatie;
- is alert op signalen en risicovolle situaties;
- handelt proactief en inclusief;
- toont inlevingsvermogen;
- luistert actief;
- is assertief en geeft de eigen grenzen duidelijk aan;
- communiceert helder en duidelijk.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3089" />
                    <competentie referentie="3103" />
                    <competentie referentie="3104" />
                    <competentie referentie="3093" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1564662" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Evalueert de werkzaamheden en ontwikkelt zichzelf als professional (professional en kwaliteitsbevorderaar, samenwerkingspartner)" hoofdstuk="B1-K3-W2">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt (periodiek) de uitgevoerde werkzaamheden, de eigen bekwaamheid, eventuele (niet-medische) klachten en bijzonderheden zoals incidenten of ethische dilemma’s met collega’s. De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt leerdoelen en casuïstiek met collega’s om inzichten uit te wisselen en van en met elkaar te leren. De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt feedback, bespreekt de feedback met collega's en geeft zelf ook feedback aan anderen. De beginnend beroepsbeoefenaar reflecteert op het eigen handelen en de visie op de beroepsuitoefening. De beginnend beroepsbeoefenaar noemt verbeterpunten voor het eigen handelen, de beroepshouding en gedrag en mogelijke kansen, knelpunten of risico’s voor de zorgverlening en/of patiëntveiligheid. De beginnend beroepsbeoefenaar maakt de eigen ontwikkeling inzichtelijk en maakt, als dat nodig is, afspraken over (een aanpassing van) de werkwijze of eventuele extra training of scholing en doet suggesties voor het optimaliseren van de zorgverlening.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De uitvoering van de werkzaamheden is samen met collega’s geëvalueerd, hierbij zijn concrete verbeterpunten geformuleerd.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- is assertief en komt op voor de eigen belangen;
- onderbouwt de eigen mening duidelijk en concreet;
- legt verbanden en trekt logische conclusies;
- handelt proactief en inclusief;
- staat open voor de visie van anderen;
- is bereid zich voortdurend te ontwikkelen.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3084" />
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3093" />
                    <competentie referentie="3098" />
                    <competentie referentie="3099" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
                <werkproces nr="1569066" nrvoorganger="" soortwijziging="Nieuw" titel="Stemt de farmaceutische zorgverlening af (organisator, samenwerkingspartner) " hoofdstuk="B1-K3-W3">
                  <werkprocesomschrijving><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar stemt (periodiek) de farmaceutische zorgverlening af met andere zorgprofessionals binnen en buiten de organisatie. De beginnend beroepsbeoefenaar bespreekt zaken zoals risico's voor de patiëntveiligheid, de inzet van (technologische) hulpmiddelen en andere innovaties, kansen en knelpunten voor de samenwerking en doet suggesties voor het optimaliseren van de zorgverlening. De beginnend beroepsbeoefenaar maakt afspraken over de farmaceutische zorgverlening, draagt indien nodig werkzaamheden over, legt deze vast en verstrekt benodigde informatie.]]><werkprocesomschrijvingperprofiel /></werkprocesomschrijving>
                  <werkprocesresultaat><![CDATA[De zorgverlening is afgestemd, de benodigde informatie is overgedragen en het patiëntdossier is bijgewerkt.]]><werkprocesresultaatperprofiel /></werkprocesresultaat>
                  <werkprocesgedrag><![CDATA[De beginnend beroepsbeoefenaar:

- stemt consequent en tijdig af met betrokkenen;
- legt gemaakte afspraken zorgvuldig vast;
- communiceert duidelijk en begrijpelijk;
- onderbouwt de gemaakte keuzes helder;
- gaat discreet om met vertrouwelijke informatie.
]]><werkprocesgedragperprofiel /></werkprocesgedrag>
                  <werkprocescompetenties>
                    <competentie referentie="3088" />
                    <competentie referentie="3094" />
                    <competentie referentie="3102" />
                    <competentie referentie="3104" />
                    <werkprocescompetentiesperprofiel />
                  </werkprocescompetenties>
                </werkproces>
              </basiswerkprocessen>
            </kerntaak>
          </basiskerntaken>
          <generieke_onderdelen titel="Generieke onderdelen">
            <omschrijving><![CDATA[<labeltext>
                            &lt;h1&gt;Generieke onderdelen&lt;/h1&gt;
&lt;p&gt;Elke kwalificatie kent - naast (beroepsgerichte) specifieke kwalificatieonderdelen - ook generieke kwalificatieonderdelen.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Nederlandse taal&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel Nederlandse taal deel uit. De referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 1 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
Het betreft de volgende referentieniveaus:
&lt;br&gt;voor entreekwalificaties en voor kwalificaties op niveau 2 en 3: 2F;
&lt;br&gt;voor kwalificaties op niveau 4: 3F.
&lt;h2&gt;Rekenen&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel rekenen deel uit. De referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 2 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
Het betreft de volgende referentieniveaus:
&lt;br&gt;voor entreekwalificaties en voor kwalificaties op niveau 2 en 3: 2F;
&lt;br&gt;voor kwalificaties op niveau 4: 3F.
&lt;h2&gt;Loopbaan en burgerschap&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel loopbaan en burgerschap deel uit. De kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 1 bij het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.&lt;/p&gt;
&lt;h2&gt;Engels (alleen voor niveau 4)&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Van elke kwalificatie op mbo niveau 4 in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel Engels deel uit. Op grond van artikel 17a van het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB zijn de referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel opgenomen in bijlage 2 bij dit besluit. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier. &lt;/p&gt;
Het betreft de volgende referentieniveaus:
&lt;br&gt;lezen en luisteren: B1;
&lt;br&gt;schrijven, spreken en gesprekken voeren: A2.
    
        </labeltext>]]></omschrijving>
          </generieke_onderdelen>
        </basistaken>
      </basis>
      <profielen titel="Profieldeel">
        <profiel nr="1564649" nrvoorganger="1340489" soortwijziging="Gewijzigd" titel="Apothekersassistent" titel_Engels="" hoofdstuk="1" niveau="4" beroepsgroep="" ingangsdatum="01-08-2016">
          <omschrijving>
            <typeringvanhetberoep><![CDATA[n.v.t.]]></typeringvanhetberoep>
            <beroepsbeschrijving><![CDATA[Een apothekersassistent werkt in een apotheek en helpt mensen met medicijnen en hulpmiddelen. De apothekersassistent geeft uitleg over hoe medicijnen en hulpmiddelen gebruikt moeten worden. Ook maakt die medicijnen klaar voor gebruik of aflevering en controleert die of alles klopt. Een apothekersassistent beantwoordt vragen van patiënten en zorgt ervoor dat mensen veilig en goed hun medicijnen gebruiken.]]></beroepsbeschrijving>
            <wettelijkeberoepsvereisten>Ja</wettelijkeberoepsvereisten>
            <toelichtingwettelijkeberoepsvereisten><![CDATA[De Apothekersassistent is gereguleerd in artikel 34 van de Wet BIG. 

Artikel 34 beroepen:
• hebben een wettelijk beschermde opleidingstitel;
• kunnen zich niet registreren in het BIG-register;
• vallen niet onder het tuchtrecht. 

Een wettelijk beschermde opleidingstitel betekent dat iemand alleen de titel die bij het beroep hoort mag gebruiken als die de daarvoor aangewezen opleiding heeft afgerond. 

Inzake de beschermde opleidingstitel is voor de apothekersassistent in het Besluit ‘Opleiding en deskundigheidsgebied apothekersassistent’ het volgende vastgelegd: ‘Het recht tot het voeren van de titel van apothekersassistent is voorbehouden aan degene aan wie het diploma is uitgereikt waaruit blijkt dat betrokkene met goed gevolg het afsluitende examen van een opleiding tot apothekersassistent heeft afgelegd die is opgenomen in de Registratie instellingen en opleidingen, bedoeld in artikel 6.4.1. van de Wet educatie en beroepsonderwijs’. 
In het Besluit opleiding en deskundigheidsgebied apothekersassistent is ook de deskundigheid van de apothekersassistent vastgelegd. In alle onderdelen van het kwalificatiedossier zijn deze deskundigheidsvereisten verwerkt.

Bronnen:
1.	Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg (BIG) (https://wetten.overheid.nl/BWBR0006251/2025-01-01)
2.	Besluit Opleiding en deskundigheidsgebied apothekersassistent (https://wetten.overheid.nl/BWBR0008927/2023-01-01)
3.	Wet educatie en beroepsonderwijs (wetten.nl - Regeling - Wet educatie en beroepsonderwijs - BWBR0007625)
]]></toelichtingwettelijkeberoepsvereisten>
            <bronwettelijkeberoepsvereisten>VWS</bronwettelijkeberoepsvereisten>
            <certificaten />
            <sbus>
              <sbu nr="1564649">
                <aantal>4800</aantal>
                <ingangsdatum>01-08-2026</ingangsdatum>
              </sbu>
            </sbus>
            <soortopleiding>middenkaderopleiding</soortopleiding>
            <instellingendieaanmogenbieden />
          </omschrijving>
          <creboinformatie>
            <crebo ministerie="OCW" Geldig_vanaf="01-08-2026" Datum_einde_instroom="" Datum_einde_opleiding="">
              <nummer>27141</nummer>
              <prijsfactor nr="1578637">
                <factor>1,50</factor>
                <ingangsdatum_prijsfactor>01-08-2026</ingangsdatum_prijsfactor>
              </prijsfactor>
            </crebo>
          </creboinformatie>
          <profielkerntaken />
        </profiel>
      </profielen>
      <verantwoordingsinformatie titel="Verantwoordingsinformatie">
        <brondocumenten titel="Beroepscompetentieprofielen (BCP)" hoofdstuk="1">
          <brondocument naam="Beroepscompetentieprofiel Apothekersassistent nov 24 (1).pdf" type="Beroepscompetentie profiel (BCP)" datum="10-03-2025" omschrijving="Beroepscompetentieprofiel apothekersassistent nov '24" link="https://digik.s-bb.nl/UserControls/DossierResource.ashx?D3097640e-b492-4963-a896-e8930d679f36" />
          <brondocument naam="Was wordt lijst Apothekerassistent.pdf" type="Overige documentatie" datum="17-07-2025" omschrijving="Was wordt lijst apothekersassistent" link="https://digik.s-bb.nl/UserControls/DossierResource.ashx?Da9a0c252-68d9-4e68-b094-a11074979610" />
        </brondocumenten>
        <arbeidsmarktinformatie titel="Arbeidsmarktinformatie" hoofdstuk="2"><![CDATA[Er is een vraag vanuit de arbeidsmarkt naar geschoolde apothekersassistenten. Het beroep van apothekersassistenten is door het UWV benoemd als kansrijk beroep. De apothekersassistent kan aan de slag in verschillende contexten zoals bij een openbare apotheek, ziekenhuisapotheek, poliklinische apotheek, apotheekhoudend huisarts, instellingsapotheek, internetapotheek, bereidingsapotheek, distributieapotheek, of een farmaceutische groothandel.

Voor de kwalificatie Apothekersassistent is over het algemeen de vraag naar en het aanbod van recent gediplomeerden in evenwicht. In sommige regio's zal de vraag naar recent gediplomeerden kleiner zijn dan het aanbod, in andere zal de vraag groter zijn dan het aanbod. 
 
Kans op stage:
Voor studenten 'apothekersassistent' is de kans op stage landelijk gezien voldoende. Dit betekent dat het vrij makkelijk is voor bol-studenten om een geschikte stageplaats te vinden.
 
Kans op leerbaan:
De kans op een leerbaan is voldoende. Dit betekent dat het vrij makkelijk is voor bbl-studenten om een geschikte leerbaan te vinden. 
 
Bron: Kwalificatiescanner (laatst geraadpleegd juni 2025)

Voor meer informatie over de arbeidsmarkt, zie https://www.s-bb.nl/activiteiten/onderzoek-en-informatie/rapportages/?rapportages=Arbeidsmarkt. SBB actualiseert deze informatie voortdurend.]]></arbeidsmarktinformatie>
        <trendsenontwikkelingen titel="Trends en ontwikkelingen" hoofdstuk="3">
          <wetenregelgeving><![CDATA[Tijdens de werkuitvoering heeft de apothekersassistent te maken met verschillende wetten en regels zoals:

De wet BIG, beroepscode, Geneesmiddelenwet, Opiumwet, Falsified Medicine Directive, Wet Geneeskundige Behandelovereenkomst, Wet Kwaliteiten Klachten en Geschillen Zorg, AVG (privacywet), en de ARBO (veilig werken).]]></wetenregelgeving>
          <ontwikkelingenindeberoepsuitoefening><![CDATA[De volgende trends en ontwikkelingen spelen er voor het beroep van apothekersassistenten:

- Technologie en automatisering: bijvoorbeeld het gebruik van robots of drones voor bezorging en 3D-printen van medicatie als maatoplossing. Vooral administratieve processen worden geautomatiseerd.
Het omgaan met digitale consulten en e-health diensten neemt toe. Dit vereist digitale vaardigheden, vaardigheid in schriftelijke communicatie en bewust zijn van de risico's van digitalisering.
- Patiënt centraal zetten: Door meer in te spelen op persoonlijke zorgbehoeften van de patiënt (b.v. thuis medicatie afgeven), inclusief handelen en oog hebben voor gezondheidsverschillen. En een verandering van reactief naar preventief handelen (voorschrijven medicatie naar adviseren en kiezen uit soorten medicatie o.b.v. recept).
Een toename van agressie tegenover zorgpersoneel leidt tot een grote behoefte aan training in de-escalatie en omgang met moeilijke situaties. 
- Toename van ketensamenwerking: Door meer samen te werken met lokale andere zorgverleners zoals huisarts & zorgassistenten (dokter/tandarts)
- Preventieve Zorg en Leefstijl: Het geven van leefstijladvies als onderdeel van primaire preventie. Daarnaast ook meer aandacht nemen voor de gezonde leefstijl van de patiënt. Deze benadering vraagt kennis van bewegen, nachtrust, voeding en supplementen.

Bronnen: 
Beroepscompetentieprofiel apothekersassistent (2024) 
SBB Trendrapportage
Competenties van de zorg- en welzijnsprofessional van de toekomst (2024)
Nationaal Preventieakkoord:
https://www.vzinfo.nl/preventie/preventieakkoord
Pharos factsheet gezondheidsverschillen:
https://www.pharos.nl/factsheets/sociaaleconomische-gezondheidsverschillen-segv/
De sustainable development goals in het Nederlands:
https://www.sdgnederland.nl/de-17-sdgs/
het Model Internationale Competenties van Nuffic:
https://www.nuffic.nl/publicaties/model-internationale-competenties]]></ontwikkelingenindeberoepsuitoefening>
        </trendsenontwikkelingen>
        <wettelijkeberoepsvereisten titel="Wettelijke beroepsvereisten" hoofdstuk="4"><![CDATA[Een aantal zorgberoepen wordt gereguleerd in de Wet Beroepen in de Individuele Gezondheidszorg (Wet BIG). Het doel van de Wet BIG is te zorgen dat de kwaliteit van onze gezondheidszorg hoog is en blijft. Ook beschermt de Wet BIG patiënten tegen ondeskundig en onzorgvuldig handelen van zorgverleners. Dit doet de Wet BIG onder andere met het BIG-register. De Apothekersassistent is gereguleerd in artikel 34 van de Wet BIG. 

Artikel 34 beroepen:
• hebben een wettelijk beschermde opleidingstitel;
• kunnen zich niet registreren in het BIG-register;
• vallen niet onder het tuchtrecht. 

Een wettelijk beschermde opleidingstitel betekent dat iemand alleen de titel die bij het beroep hoort mag gebruiken als die de daarvoor aangewezen opleiding heeft afgerond. 
Inzake de beschermde opleidingstitel is voor de apothekersassistent in het Besluit ‘Opleiding en deskundigheidsgebied apothekersassistent’ het volgende vastgelegd: ‘Het recht tot het voeren van de titel van apothekersassistent is voorbehouden aan degene aan wie het diploma is uitgereikt waaruit blijkt dat betrokkene met goed gevolg het afsluitende examen van een opleiding tot apothekersassistent heeft afgelegd die is opgenomen in de Registratie instellingen en opleidingen, bedoeld in artikel 6.4.1. van de Wet educatie en beroepsonderwijs’. 
In het Besluit opleiding en deskundigheidsgebied apothekersassistent is ook de deskundigheid van de apothekersassistent vastgelegd. Een apothekersassistent heeft geen bevoegdheid om (functioneel) zelfstandig voorbehouden handelingen uit te voeren.

In alle onderdelen van het kwalificatiedossier zijn deze deskundigheidsvereisten verwerkt.

Bronnen:
1.	Wet op de beroepen in de individuele gezondheidszorg (BIG) (https://wetten.overheid.nl/BWBR0006251/2025-01-01)
2.	Besluit Opleiding en deskundigheidsgebied apothekersassistent (https://wetten.overheid.nl/BWBR0008927/2023-01-01)
3.	Wet educatie en beroepsonderwijs (wetten.nl - Regeling - Wet educatie en beroepsonderwijs - BWBR0007625)]]></wettelijkeberoepsvereisten>
        <bijzonderevereisten titel="Bijzondere vereisten" hoofdstuk="5">
          <profiel referentie="1564649">
            <eisen>Nee</eisen>
            <toelichtingvereisten><![CDATA[]]></toelichtingvereisten>
          </profiel>
        </bijzonderevereisten>
        <taalbeheersingseisen titel="Beroepsspecifieke moderne vreemde talen" hoofdstuk="6">
          <toelichting><![CDATA[Een basisbeheersing beroepsgericht Engels is toegevoegd omdat de apothekersassistent in de uitoefening van het beroep steeds vaker te maken krijgt met anderstalige patiënten en collega's. Er is voor Engels gekozen omdat dit de meest gesproken moderne vreemde taal is. De niveaus sluiten aan op die van het generieke Engels.

Bij kerntaak 1, werkprocessen B1-K1-W1, en B1-K1-W3, waar er contact is met patiënten, is basisbeheersing spreken (informatie en/of instructies geven) en gesprekken voeren (vragen beantwoorden) op taalniveau A2 nodig.]]></toelichting>
          <taalbeheersingseis titel="Beroepsspecifieke moderne vreemde talen">
            <profiel referentie="1564649">
              <taal titel="Engels">
                <taalvaardigheden>
                  <taalvaardigheid titel="Luisteren" niveau="" />
                  <taalvaardigheid titel="Lezen" niveau="" />
                  <taalvaardigheid titel="Gesprekken voeren" niveau="A2" />
                  <taalvaardigheid titel="Spreken" niveau="A2" />
                  <taalvaardigheid titel="Schrijven" niveau="" />
                </taalvaardigheden>
              </taal>
            </profiel>
          </taalbeheersingseis>
        </taalbeheersingseisen>
        <ontwikkelmogelijkheden titel="Ontwikkelmogelijkheden van de beroepsbeoefenaar in het onderwijs" hoofdstuk="7"><![CDATA[Van de beginnende apothekersassistent wordt verwacht dat die zich door het volgen van geaccrediteerde bij- en nascholing verder zal bekwamen in het vak. Deze bij- en nascholing dient aan te sluiten op de ontwikkelingsmogelijkheden binnen de werkomgeving. De apothekersassistent heeft de mogelijkheid om door te groeien naar en functie als coördinerend apothekersassistent of teamleider. De gediplomeerde apothekersassistent heeft recht op doorstroming naar het hbo; bijvoorbeeld farmaceutisch consulent of zorgmanagement.
Apothekersassistenten kunnen ook overstappen naar andere functies zoals de tandarts- of doktersassistent. Hiervoor is aanvullend (mbo-) onderwijs nodig.]]></ontwikkelmogelijkheden>
        <onderhoudsagenda titel="Onderhoudsagenda" hoofdstuk="8">
          <agenda>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Onderhoud en beheer dossier]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Monitoren en onderhouden kwalificatiedossier]]></actie>
              <wie><![CDATA[SBB, in samenwerking met de sectorkamer zorg, welzijn en sport en het marktsegment assisterende gezondheidszorg, de branche en het onderwijs]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[Vanaf het moment van vaststelling door het ministerie van OCW, ten minste één keer in de vijf jaren. Uiterlijk vindt dit plaats in het onderhoudsjaar 2029-2030.]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[Keuzedelen en certificaten]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Ontwikkeling, (koppeling en) onderhoud keuzedelen en certificaten op basis van beroepsgerichte onderdelen
]]></actie>
              <wie><![CDATA[SBB, in samenwerking met de sectorkamer zorg, welzijn en sport en het marktsegment assisterende gezondheidszorg, de branche en het onderwijs]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[Doorlopend]]></wanneer>
            </onderdeel>
            <onderdeel>
              <onderwerp><![CDATA[BCP's / beroepeninformatie ]]></onderwerp>
              <actie><![CDATA[Nieuwe en geactualiseerde BCP's/beroepeninformatie wordt aangeleverd door de branche]]></actie>
              <wie><![CDATA[De branche ]]></wie>
              <wanneer><![CDATA[Doorlopend]]></wanneer>
            </onderdeel>
          </agenda>
          <toelichting><![CDATA[]]></toelichting>
        </onderhoudsagenda>
        <wijzigingen titel="Wijzigingen ten opzichte van de voorgaande versie" hoofdstuk="9">
          <wijzigingscategorien>
            <wijzigingscategorie titel="Categorie 2: Nieuwe elementen" categorie="2" />
          </wijzigingscategorien>
          <omschrijving><![CDATA[De volgende (grotere) wijzigingen zijn doorgevoerd gedurende het onderhoud van het kwalificatiedossier in de structuur en inhoud:

- Vanuit de onderhoudsopdracht is bij de drie assisterende gezondheidszorg kwalificaties en het kwalificatiedossier Verzorging & Verpleging gelijk beschreven wat gelijk is. Ook zijn de kwalificatiedossiers op een soortgelijke manier opgebouwd. Afhankelijk van de specifieke beroepsuitvoering zijn nuances aangebracht in de werkprocessen om de herkenbaarheid van het beroep te behouden. In de typering van de beroepen en ook in de kennis en vaardigheden wordt het verschil tussen de beroepen duidelijk.  
- Een basisbeheersing moderne vreemde taal/Engels is toegevoegd aan het dossier omdat de apothekersassistent in de uitoefening van het beroep steeds vaker te maken krijgt met anderstalige patiënten en collega's. Er is voor Engels gekozen omdat dit de meest gesproken moderne vreemde taal is. De niveaus sluiten aan op die van het generieke Engels.

Bij de aanvullende informatie is een was-wordtlijst te vinden m.b.t. het huidige kwalificatiedossier en de herziene versie 2026 m.b.t. de structuur van de kwalificatie.]]></omschrijving>
        </wijzigingen>
        <betrokkenen titel="Betrokkenen" hoofdstuk="10"><![CDATA[Het kwalificatiedossier Apothekersassistent (gewijzigd 2026) is ontwikkeld in opdracht van de sectorkamer Zorg, welzijn en sport (ZWS) van SBB. Tijdens het ontwikkelproces is dit dossier afgestemd met de branche en het onderwijsveld. 

Uit onderwijs zijn betrokken bij de ontwikkeling:
Mondriaan
Summa
Albeda
ROC Nijmegen
Saltagroep (onbekostigd onderwijs)

Uit het werkveld zijn betrokken bij de ontwikkeling:
Benu
Erasmus UMC
Zandvoortse apotheek
Sloothaak apotheek
Sumatra apotheek
Apotheek Zwaaiplein
Apotheek ten Hoopen]]></betrokkenen>
        <aanvullendeinfo titel="Aanvullende informatie" hoofdstuk="12"><![CDATA[<xhtml><h2 style="font-family: sans-serif;"><font size="4">Doel en aanleiding onderhoud</font></h2><div><p style="font-size: 10pt; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;">In 2024 is er een nieuw beroepscompetentieprofiel voor het beroep apothekersassistent beschikbaar gekomen. N.a.v. een analyse van deze beroepeninformatie en een evaluatie met inhoudsdeskundigen uit onderwijs en werkveld is het kwalificatiedossier aangepast zodat het beter aansluit bij de actuele beroepspraktijk van de apothekersassistent. </span></p><h2 style="margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><font size="4">Wijzigingen</font></h2><p style="font-size: 10pt; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;">Hieronder de belangrijkste wijzigingen in het dossier. </span></p><p style="font-size: 10pt; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;">- Wijzigingen in structuur</span></p><p style="font-size: 10pt; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;">Het kwalificatiedossier is opgebouwd zoals de andere (tegelijkertijd ontwikkelde) kwalificatiedossiers Doktersassistent en Tandartsassistent. Er zijn 3 kerntaken (voorheen 4); kerntaak 1 is de medische kerntaak, kerntaak 2 is de logistieke kerntaak en kerntaak 3 is de professionaliseringskerntaak.</span></p><p style="font-size: 10pt; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;">- Moderne vreemde taal<br />
Een basisbeheersing (taalniveau A2, aansluitend op het generieke Engels) beroepsgericht mondeling Engels is toegevoegd voor de communicatie met niet-Nederlandstalige patienten. </span></p><p style="font-size: 10pt; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;"><br />
- Meer aandacht voor digitale vaardigheden, technologie, duurzaamheid, inclusieve zorg, gezondheidsverschillen, preventie, bewust zijn van de eigen bekwaamheid en bevoegdheid, sociale veiligheid en soft skills.</span></p><p style="font-size: 10pt; margin-bottom: 0cm; background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;"><span style="font-size: 10pt; font-family: Arial, sans-serif;">- Bereiden van medicatie<br /></span><span style="font-family: Arial, sans-serif; font-size: 10pt;">De meeste apothekersassistenten maken zelf geen medicatie meer klaar (enkel in een bereidingsapotheek). Wel maken ze medicatie voor toediening gereed (vooral in ziekenhuizen) of klaar voor bezorging/afhalen. Hierom moet de apothekersassistent wel kennis hebben van bereiding en aseptisch handelen, maar is dit geen vaardigheid. Als de apothekersassistent wil leren bereiden dan moet die het keuzedeel K1176 Bereiden en aseptisch handelen volgen. Het keuzedeel is een verdieping op het kwalificatiedossier.</span></p><h2><b><font size="4">Body of knowledge</font></b></h2><p style="font-size: 10pt;">Naast dit kwalificatiedossier wordt er vanuit de MBO-raad (direct na vaststelling van het KD) door de examenleveranciers een body of knowledge ontwikkeld. Dit is een servicedocument bij dit kwalificatiedossier, met daarin duiding van het kwalificatiedossier en een concretisering van de leerresultaten. </p><p style="font-size: 10pt;"><br /></p><p><b><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Was wordt lijst kwalificatiedossier Apothekersassistent</span></b></p><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Hieronder vindt u een tabel met daarin aan de linkerzijde het oude kwalificatiedossier en aan de rechterzijde waar dit gedeelte van het oude kwalificatiedossier (25650) terug te vinden is in het huidige concept van het herziene kwalificatiedossier (versie gewijzigd 2026). Let op: Het gaat hierbij om een match m.b.t. de inhoud van de werkprocessen.</span></p><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif" /></p><table border="1" cellspacing="0" cellpadding="0" style="border-collapse:collapse;border:none;"><tbody><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><b><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Huidig kwalificatiedossier</span></b></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-left:none;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><b><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Kwalificatiedossier (versie Gewijzigd 2026)</span></b></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><b><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1: Voert geïndividualiseerde farmaceutische patiëntenzorg uit</span></b></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif" /></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W1: Neemt de zorgvraag aan (farmaceutisch handelen)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W1: Neemt de zorg-/adviesvraag aan (zorgverlener, organisator, communicator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W2: Voert medicatiebewaking uit (farmaceutisch handelen)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W2: Voert medicatiebewaking uit (zorgverlener, communicator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W3: Verzorgt uitgifte van medicijnen (farmaceutisch handelen)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W3: Verstrekt (zelfzorg)medicijnen en/of hulpmiddelen (zorgverlener, communicator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W4: Geeft instructie over medicatiegebruik (communicatie)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W3: Verstrekt (zelfzorg)medicijnen en/of hulpmiddelen (zorgverlener, communicator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W5: Verwerkt patiëntgerelateerde informatie en administratie (communicatie)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">Integraal verwerkt in alle voorgaande werkprocessen in KT1 van het nieuwe concept</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><b><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K2: Verleent niet-receptgestuurde zorg aan de patiënt</span></b></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif" /></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K2-W1: Adviseert over gezondheid en preventie (maatschappelijk handelen)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W4: Geeft informatie en advies over medicijngebruik, gezondheid en leefstijl (gezondheidsbevorderaar, communicator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K2-W2: Geeft zelfzorgadvies (communicatie)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W4: Geeft informatie en advies over medicijngebruik, gezondheid en leefstijl (gezondheidsbevorderaar, communicator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><b><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K3: Biedt productzorg</span></b></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif" /></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K3-W1: Stelt voorgeschreven (industrieel gemaakte) geneesmiddelen beschikbaar (organisatie)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K2-W1: Maakt medicijnen klaar voor gebruik en/of aflevering (zorgverlener, organisator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K3-W2: Stelt op maat gemaakte geneesmiddelen beschikbaar (organisatie)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K2-W1: Maakt medicijnen klaar voor gebruik en/of aflevering (zorgverlener, organisator)</span></p><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">+</span></p><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K1-W3: Verstrekt (zelfzorg)medicijnen en/of hulpmiddelen (zorgverlener, communicator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K3-W3: Zorgt voor logistiek en beheer (organisatie)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K2-W2: Houdt de voorraad bij (organisator)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><b><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K4: Werken aan kwaliteit en deskundigheid</span></b></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif" /></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K4-W1: Werkt aan de eigen deskundigheid (leren &amp; ontwikkelen)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K3-W2: Evalueert de werkzaamheden en ontwikkelt zichzelf als professional (professional en kwaliteitsbevorderaar, samenwerkingspartner)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K4-W2: Werkt aan bevorderen en bewaken van kwaliteitszorg (professionaliteit)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K3-W1: Draagt bij aan sociaal veilige werkomgeving (reflectieve professional, samenwerkingspartner) (Let op werkproces heeft een nieuwe nadruk gekregen n.a.v. Evaluatie. Nu gericht op sociale veiligheid i.p.v. kwaliteitszorg)</span></p></td></tr><tr><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border:solid windowtext 1.0pt; border-top:none; padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K4-W3: Werkt multidisciplinair samen en stemt werkzaamheden af (samenwerking)</span></p></td><td width="302" valign="top" style="width:226.55pt;border-top:none;border-left: none;border-bottom:solid windowtext 1.0pt;border-right:solid windowtext 1.0pt;padding:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt"><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif">B1-K3-W3: Stemt de farmaceutische zorgverlening af (organisator, samenwerkingspartner)</span></p></td></tr></tbody></table><p><span style="font-size:9.0pt;font-family:&quot;Arial&quot;,sans-serif" /></p></div><div style="font-size: 10pt;"><div style="font-family: sans-serif;"><p style="font-size: 10pt;" /></div></div></xhtml>]]></aanvullendeinfo>
        <examenprofielen titel="Examenprofielen" hoofdstuk="13"><![CDATA[]]></examenprofielen>
      </verantwoordingsinformatie>
    </dossier>
  </dossiers>
</sbb>