<h1>Leeswijzer</h1> <h2>Experiment geregionaliseerde kwalificatie</h2> <p>Het experiment biedt ruimte aan instellingen om, in samenwerking met het regionale bedrijfsleven (werkgevers en werknemers), kwalificaties met een sterk regionaal karakter (‘geregionaliseerde kwalificatie’) te ontwikkelen. Het doel van het experiment is te onderzoeken of met beroepsopleidingen, gebaseerd op deze geregionaliseerde kwalificaties, de aansluiting tussen onderwijs en de regionale arbeidsmarkt wordt verbeterd, het eigenaarschap van docenten en werkgevers wordt vergroot en de kwaliteit en innovatiekracht van het onderwijs wordt versterkt. Het experiment duurt van 1 augustus 2019 tot en met uiterlijk 31 juli 2026. Uitgangspunt is dat binnen deze periode eveneens de diplomering plaats vindt.</p> <p><i>De geregionaliseerd kwalificatie mag alleen aangeboden worden door de onderwijsinstelling(en) wanneer deze een beschikking heeft ontvangen van de minister van OCW voor het landelijk deel en de beschikking voor het regionaal deel, de regionale keuzedelen en de koppeling keuzedelen.</i></p> <h2>Opbouw kwalificatie</h2> <p>De geregionaliseerde kwalificatie voor het middelbaar beroepsonderwijs geeft weer wat de beginnend beroepsbeoefenaar moet kennen en kunnen aan het einde van de mbo - opleiding. De geregionaliseerde kwalificatie mbo bestaat uit:</p> 1. Het landelijk deel (L), dat gevormd wordt door: <br> <ol> <li type="a">De beroepsspecifieke onderdelen. Dit betreft gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor alle geregionaliseerde kwalificaties die op dit landelijk deel zijn gebaseerd.</li> <li type="a">De generieke onderdelen. De generieke onderdelen zijn door de landelijke overheid geformuleerd. Het betreft de onderdelen:</li> <ul><li type="1">Nederlandse taal;</li> <li type="1">rekenen;</li> <li type="1">loopbaan en burgerschap;</li> <li type="1">voor zover het niveau 4 betreft: Engels.</li></ul></ol><br></li> <p>2. Het regionale deel (R). Regionale delen bestaan uit kerntaken (K) en werkprocessen (W) waarop de geregionaliseerde kwalificaties met hetzelfde landelijke deel van elkaar verschillen.</p> <p>De geregionaliseerde kwalificatie mbo bevat een verwijzing naar het (regionale) keuzedeel (D). Het (regionale) keuzedeel vergroot de arbeidsmarktkansen van de mbo-student of vergemakkelijkt de doorstroom naar een vervolgstudie. Het vormt als het ware een ‘plus’ op het diploma. Het (regionale) keuzedeel is dan ook geen onderdeel van de kwalificatie-eis, maar wordt wel op het diploma vermeld.</p> <h2>Taal en rekenen</h2> <p>De generieke eisen voor taal en rekenen zijn benoemd in het basisdeel. Als sprake is van beroepsspecifieke taal- en rekeneisen is dit aangegeven in de kolom ‘vakkennis en vaardigheden’. Daarnaast kan in de kolom ‘gedrag’ een extra verduidelijking aangegeven zijn hoe deze beroepsspecifieke taal- en rekeneisen worden ingezet in een werkproces.</p> <h2>Verantwoordingsinformatie</h2> <p>Aanvullende (verantwoordings-)informatie bij deze cross-over kwalificatie is te vinden op www.sbb.nl/kwalificatiedossiers. Deze informatie is geen onderdeel van de cross-over kwalificatie.</p> ]]>

<h1>Generieke onderdelen</h1> <p>Elke kwalificatie kent - naast (beroepsgerichte) specifieke kwalificatieonderdelen - ook generieke kwalificatieonderdelen.</p> <h2>Nederlandse taal</h2> <p>Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel Nederlandse taal deel uit. De referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 1 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.</p> Het betreft de volgende referentieniveaus: <br>voor entreekwalificaties en voor kwalificaties op niveau 2 en 3: 2F; <br>voor kwalificaties op niveau 4: 3F. <h2>Rekenen</h2> <p>Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel rekenen deel uit. De referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 2 bij het Besluit referentieniveaus Nederlandse taal en rekenen. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.</p> Het betreft de volgende referentieniveaus: <br>voor entreekwalificaties en voor kwalificaties op niveau 2 en 3: 2F; <br>voor kwalificaties op niveau 4: 3F. <h2>Loopbaan en burgerschap</h2> <p>Van elke kwalificatie in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel loopbaan en burgerschap deel uit. De kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel zijn opgenomen in bijlage 1 bij het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier.</p> <h2>Engels (alleen voor niveau 4)</h2> <p>Van elke kwalificatie op mbo niveau 4 in dit kwalificatiedossier maakt het generieke kwalificatieonderdeel Engels deel uit. Op grond van artikel 17a van het Examen- en kwalificatiebesluit beroepsopleidingen WEB zijn de referentieniveaus en de kwalificatie - eisen voor dit generieke onderdeel opgenomen in bijlage 2 bij dit besluit. Deze bijlage is te vinden op www.kwalificatiesmbo.nl en vormt een integraal onderdeel van het kwalificatiedossier. </p> Het betreft de volgende referentieniveaus: <br>lezen en luisteren: B1; <br>schrijven, spreken en gesprekken voeren: A2. ]]> middenkaderopleiding 26103

]]> <h1>Leeswijzer</h1> <h2>Experiment geregionaliseerde kwalificatie</h2> <p>Het experiment biedt ruimte aan instellingen om, in samenwerking met het regionale bedrijfsleven (werkgevers en werknemers), kwalificaties met een sterk regionaal karakter (‘geregionaliseerde kwalificatie’) te ontwikkelen. Het doel van het experiment is te onderzoeken of met beroepsopleidingen, gebaseerd op deze geregionaliseerde kwalificaties, de aansluiting tussen onderwijs en de regionale arbeidsmarkt wordt verbeterd, het eigenaarschap van docenten en werkgevers wordt vergroot en de kwaliteit en innovatiekracht van het onderwijs wordt versterkt. Het experiment duurt van 1 augustus 2019 tot en met uiterlijk 31 juli 2026. Uitgangspunt is dat binnen deze periode eveneens de diplomering plaats vindt.</p> <p><i>De geregionaliseerd kwalificatie mag alleen aangeboden worden door de onderwijsinstelling(en) wanneer deze een beschikking heeft ontvangen van de minister van OCW voor het landelijk deel en de beschikking voor het regionaal deel, de regionale keuzedelen en de koppeling keuzedelen.</i></p> <h2>Opbouw kwalificatie</h2> <p>De geregionaliseerde kwalificatie voor het middelbaar beroepsonderwijs geeft weer wat de beginnend beroepsbeoefenaar moet kennen en kunnen aan het einde van de mbo - opleiding. De geregionaliseerde kwalificatie mbo bestaat uit:</p> 1. Het landelijk deel (L), dat gevormd wordt door: <br> <ol> <li type="a">De beroepsspecifieke onderdelen. Dit betreft gemeenschappelijke kerntaken en werkprocessen voor alle geregionaliseerde kwalificaties die op dit landelijk deel zijn gebaseerd.</li> <li type="a">De generieke onderdelen. De generieke onderdelen zijn door de landelijke overheid geformuleerd. Het betreft de onderdelen:</li> <ul><li type="1">Nederlandse taal;</li> <li type="1">rekenen;</li> <li type="1">loopbaan en burgerschap;</li> <li type="1">voor zover het niveau 4 betreft: Engels.</li></ul></ol><br></li> <p>2. Het regionale deel (R). Regionale delen bestaan uit kerntaken (K) en werkprocessen (W) waarop de geregionaliseerde kwalificaties met hetzelfde landelijke deel van elkaar verschillen.</p> <p>De geregionaliseerde kwalificatie mbo bevat een verwijzing naar het (regionale) keuzedeel (D). Het (regionale) keuzedeel vergroot de arbeidsmarktkansen van de mbo-student of vergemakkelijkt de doorstroom naar een vervolgstudie. Het vormt als het ware een ‘plus’ op het diploma. Het (regionale) keuzedeel is dan ook geen onderdeel van de kwalificatie-eis, maar wordt wel op het diploma vermeld.</p> <h2>Taal en rekenen</h2> <p>De generieke eisen voor taal en rekenen zijn benoemd in het basisdeel. Als sprake is van beroepsspecifieke taal- en rekeneisen is dit aangegeven in de kolom ‘vakkennis en vaardigheden’. Daarnaast kan in de kolom ‘gedrag’ een extra verduidelijking aangegeven zijn hoe deze beroepsspecifieke taal- en rekeneisen worden ingezet in een werkproces.</p> <h2>Verantwoordingsinformatie</h2> <p>Aanvullende (verantwoordings-)informatie bij deze cross-over kwalificatie is te vinden op www.sbb.nl/kwalificatiedossiers. Deze informatie is geen onderdeel van de cross-over kwalificatie.</p> ]]>

Toelichting naamgeving

Landelijk en regionaal is de naamgeving van de dubbelkwalificatie Maatschappelijk Verzorgende IG niveau 3 herkenbaar. Studenten die deze dubbelkwalificatie volgen combineren zorg & welzijn/kwaliteit van leven. De herleidbaarheid naar de kwalificatie Verzorgende IG is daarmee geborgd.

De plus is te duiden door de regionale invulling, ontwikkeld in co-creatie met de zorgpartners van de regio. De plus verwijst naar de responsiviteit (het snel kunnen reageren op ontwikkelingen in de zorg) van de geregionaliseerde opleiding. Daarnaast is de plus te duiden door studenten de kans te geven te excelleren.

Toelichting naamgeving

Er is gebruik gemaakt van de herkenbaarheid van de naamgeving van de dubbelkwalificatie op niveau 3. De geregionaliseerde kwalificatie op niveau 4 combineert welzijn/kwaliteit van leven met zorg. De herleidbaarheid naar Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg (niveau 4) is daarmee geborgd.
ROC's bieden de dubbelkwalificatie op niveau 4 (nog) niet aan omdat de combinatie van maatschappelijke zorg en verpleegkundige door o.m. de BIG-regels niet binnen 4 jaar aan te bieden is. De geregionaliseerde opleiding Maatschappelijk zorgprofessional plus legt het accent op kwaliteit van leven en is aantrekkelijk voor zorgorganisaties die medewerkers zoeken die naast welzijn/kwaliteit van leven op niveau 4 ook zorg kunnen bieden.

De plus is te uiden door de regionale invulling, ontwikkeld in co-creatie met de zorgpartners van de regio. De plus verwijst naar de responsiviteit (het snel kunnen reageren op ontwikkelingen in de zorg) van beide geregionaliseerde opleidingen. Daarnaast is de plus te duiden door studenten de kans te geven te excelleren.